智慧校園建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程,其中項(xiàng)目規(guī)劃是否完整,著力點(diǎn)是否合理,切入點(diǎn)是否恰當(dāng),可行性分析是否到位,管理是否科學(xué),執(zhí)行是否連貫,未來(lái)是否可期等等諸多方面,均需做深入分析與研究。文章從客戶(hù)的視角出發(fā),破除了以往信息系統(tǒng)的束縛,構(gòu)建了一個(gè)趨于易處理、扁平化、自帶搜索模式、可擴(kuò)展、可開(kāi)放的信息管理與服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái)可實(shí)時(shí)發(fā)布高校各類(lèi)有關(guān)學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)介紹、招生就業(yè)等信息,實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)化管理,為上級(jí)部門(mén)的決策和應(yīng)用提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)呈現(xiàn),進(jìn)一步提升高校教學(xué)、科研、管理和生活的線上智慧型社區(qū)生態(tài)校園建設(shè)。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高校智慧校園的概述
    1.1 智慧校園的基本概念
    1.2 智慧校園的構(gòu)建與管理
    1.3 智慧校園的人性化特征
2 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)智慧校園的建設(shè)優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題
    2.1 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建設(shè)智慧校園的潛在優(yōu)勢(shì)
        2.1.1 良好的建設(shè)基礎(chǔ)
        2.1.2 優(yōu)勢(shì)學(xué)科與專(zhuān)門(mén)科研基地的支持
    2.2 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)在智慧校園建設(shè)中存在的主要問(wèn)題
3 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)智慧校園的建設(shè)理念
    3.1 以智能感知為重要基礎(chǔ)
    3.2 以數(shù)據(jù)加工為核心要素
    3.3 以業(yè)務(wù)流程為關(guān)鍵載體
    3.4 以綜合服務(wù)為終極目標(biāo)
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“智能+”校園:教育信息化2.0視域下的學(xué)校發(fā)展新樣態(tài)[J]. 曹曉明.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2018(04)
[2]基于教育大數(shù)據(jù)生態(tài)體系的高校智慧校園建設(shè)研究[J]. 余鵬,李艷.  中國(guó)電化教育. 2018(06)
[3]基于大數(shù)據(jù)的智慧校園建設(shè)研究[J]. 胡金萍.  科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新. 2018(08)
[4]智慧校園的融合發(fā)展與技術(shù)實(shí)現(xiàn)[J]. 劉邦奇,孫曙輝.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(01)
[5]基于大數(shù)據(jù)的智慧校園支撐平臺(tái)建設(shè)探討[J]. 丁建英,張鈺涵.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2017(22)
[6]高校數(shù)據(jù)中心構(gòu)建虛擬化云平臺(tái)方案探討[J]. 石云輝.  黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[7]高校智慧校園建設(shè)情況及建設(shè)方案探討——以江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院為例[J]. 徐志剛.  無(wú)線互聯(lián)科技. 2015(22)



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