LD公司員工成就分享計劃的內(nèi)容及實施研究
【學位授予單位】:廣西大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:F272.92;F426.6
【圖文】:
LD公司組織結構圖
做高端產(chǎn)品,逐步轉(zhuǎn)向大客戶項目。這些措施取得了一定成效,體現(xiàn)為2016逡逑年和2017年的銷售收入和利潤總額穩(wěn)中有升。逡逑如表2-2、圖2-2、圖2-3、圖2=4所示,LD公司近年來保持持續(xù)增長的發(fā)展勢頭。逡逑邐邋表2-2邋LD公司近四年主要經(jīng)濟指標¥邋(單位:元)邐邐逡逑項邋目邐2014年邐2015年邐2016年邐2017年逡逑總資產(chǎn)邐172,449,761_93邐201,719,461邐191,713,313.57邐190,968,598.邋14逡逑主營業(yè)務收入邐75,邋746,邋056.邋07邐56,823,415.邋76邐88,邋607,邋265.邋64邐93,邋723,邋125.邋87逡逑利潤總額邐3,861,602.88邐-3,638,429.13邐2,034,300.59邐3,442,564.34逡逑納稅總額邐4,878,267.39邐5,651,710.57邐2,998,175.66邐3,057,023.16逡逑應收貨款邐48,444,719.83邐48,691,邋339.邋91邐51,935,704.66邐53,492,邋795.邋35逡逑合同總額邐93
【參考文獻】
相關期刊論文 前10條
1 劉芳;陳剛;;文化產(chǎn)業(yè)知識型員工成長、成就需要與工作績效關系研究[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2015年04期
2 朱麗娜;岳影影;;基于成就需要理論的河北省“兩高”人才激勵策略分析[J];品牌(下半月);2014年08期
3 謝荷鋒;劉超;;基于多元理論視角下的企業(yè)員工知識分享的激勵機制研究[J];研究與發(fā)展管理;2014年02期
4 周文利;;內(nèi)隱成就動機研究現(xiàn)狀[J];佳木斯教育學院學報;2014年03期
5 辜應康;唐秀麗;;情緒影響因素對員工工作倦怠影響機制研究[J];華東經(jīng)濟管理;2013年10期
6 鄧睿;;我國不同類型中學教師職業(yè)成就感現(xiàn)狀及比較分析——基于我國28省市自治區(qū)的實證研究[J];教師教育研究;2013年05期
7 謝延浩;孫劍平;;薪酬變動、績效薪酬知覺與薪酬滿意:成就需要與風險厭惡的調(diào)節(jié)效應[J];管理學報;2012年12期
8 鄭志強;;基于成就導向的企業(yè)營銷高層人才激勵研究[J];洛陽理工學院學報(社會科學版);2012年02期
9 廖冰;徐家運;唐松濤;;組織公平感、員工情感與員工成就感的關系研究[J];軟科學;2012年04期
10 段永瑞;黃凱麗;霍佳震;;考慮團隊分享和協(xié)同效應的團隊員工多階段激勵模型[J];系統(tǒng)管理學報;2012年02期
相關碩士學位論文 前6條
1 田小芳;網(wǎng)絡虛擬社區(qū)知識分享激勵機制研究[D];湖南大學;2016年
2 張曦予;基于成就需要理論的南寧海關公務員激勵策略研究[D];廣西大學;2014年
3 傅新春;考慮監(jiān)控信號的組織成員知識分享行為激勵機制研究[D];重慶大學;2013年
4 李國紅;A企業(yè)ERP項目團隊知識分享研究[D];南京理工大學;2013年
5 陳曉萍;知識員工產(chǎn)出分享激勵機制研究[D];西南交通大學;2012年
6 劉超;基于“擁擠”視角的企業(yè)員工知識分享激勵機制研究[D];南華大學;2012年
本文編號:2717867
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/shengchanguanlilunwen/2717867.html