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大學(xué)輔導(dǎo)員勝任力與學(xué)校人力資源管理開(kāi)發(fā)_鄭建君

經(jīng)濟(jì)與管理 (月刊 )

2】萬(wàn)

年第

9 1

卷第9期

(四 )學(xué)校人力資源管理開(kāi)發(fā)中大學(xué)輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯規(guī)劃

模型

。

而在薪酬管理上則可以以有效的績(jī)效評(píng)估體 ,,,

,

系和結(jié)果為依據(jù)在體制允許的范圍內(nèi)盡可能的實(shí)行彈性薪酬管理模式增加獎(jiǎng)勵(lì)性福利比例引人切合 ,

許多心理學(xué)家一直倡導(dǎo)要滿足個(gè)體發(fā)展自身的 需要正視個(gè)體自身成就動(dòng)機(jī)的積極面這種樸素的 人本管理理念也對(duì)學(xué)校人力資源管理產(chǎn)生著巨大的 ,

學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展需要的大學(xué)輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制以

,

促進(jìn)個(gè)體與組織快速健康持續(xù)地共同發(fā)展 〔參考文獻(xiàn)〕

、

、

。

影響學(xué)校人力資源管理系統(tǒng)通過(guò)大學(xué)輔導(dǎo)員勝任力模型的構(gòu)建對(duì)其勝任力發(fā)展?jié)撃苡枰钥陀^評(píng)價(jià) ,,,

。

幫助大學(xué)輔導(dǎo)員更加深人的了解自身的特質(zhì)與行為特點(diǎn)及其發(fā)展需要從而指導(dǎo)大學(xué)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)更為符合其自身特征的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ,。

1〕楊繼平輔導(dǎo)員 (班主任 )勝任力研究〔 M〕太原:【 . .

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自身發(fā)展需要的同時(shí)通過(guò)其個(gè)人能力的提高與行為

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模式的完善促進(jìn)學(xué)校相關(guān)工作的優(yōu)化達(dá)到個(gè)人與組 織的協(xié)同發(fā)展 。

研究〔 J] ,

.

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J]【]楊繼平顧倩大學(xué)輔導(dǎo)員勝任力的初步研究【 3

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學(xué)學(xué)報(bào) 4 .

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.

(五 )學(xué)校人力資源管理開(kāi)發(fā)中大學(xué)輔導(dǎo)員的績(jī)效評(píng)佑與薪酬管理針對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的績(jī)效評(píng)估在標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上不但

(6 ) .

:【〕王重鳴陳民科管理勝任力特征分析結(jié)構(gòu)方程模型檢

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