本文關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速,為我國經(jīng)濟發(fā)展做出重大貢獻,已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分,同時,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的環(huán)境變化萬千,企業(yè)之間的競爭也愈加激烈。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)是知識密集型、科技密集型企業(yè),需要知識、技能的不斷創(chuàng)新,知識型員工成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)競爭的核心力量,如何有效的激勵知識型員工發(fā)揮其知識技能成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源管理的關鍵,因此對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵機制進行研究是一件勢在必行的事。本文通過與百度、e代駕、京東、美團、騰訊等企業(yè)的HR,在職、離職員工進行訪談,了解到目前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)激勵機制的現(xiàn)狀及存在的問題,根據(jù)對京津地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工進行問卷調研得到的數(shù)據(jù)進行信度分析和因子分析得出的結論,認為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工主要激勵因素按照重要性排序為:工作成就、工作保障、職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)管理和團隊關系。由于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)具有年輕化、創(chuàng)新性強的特點,在實證分析階段,首先對整體數(shù)據(jù)進行了分析,其次對年齡、崗位兩方面進行了詳盡的分類分析�？傮w上來講,與傳統(tǒng)企業(yè)知識型員工相比,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工更加在意企業(yè)管理制度。在對年齡進行分類分析時,發(fā)現(xiàn)年輕的互聯(lián)網(wǎng)知識型員工比較看重職業(yè)規(guī)劃因子,說明他們比較看重個人發(fā)展前景;在對崗位進行分類分析時,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型崗位的知識型員工比較看重工作成就,他們在工作時比較重視個人價值的實現(xiàn)。在以上研究結果的基礎上,為營造良好的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)激勵環(huán)境,分別從企業(yè)文化、績效評價體系和工作環(huán)境三個方面進行了分析和研究,將內容激勵理論和過程激勵理論合二為一,并以個人成長為主,工作保障和企業(yè)管理為輔的方法對激勵機制進行了重新設計,構建了以個人成長、工作保障和企業(yè)管理制度三個方面為主要內容的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)激勵機制。
【關鍵詞】：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) 知識型員工 激勵機制
【學位授予單位】：天津商業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F272.92;F49
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 研究背景與意義8-10
• 1.1.1 研究背景8-9
• 1.1.2 研究意義9-10
• 1.2 知識型員工激勵理論的研究綜述10-13
• 1.2.1 國外學者的研究綜述10-11
• 1.2.2 國內學者的研究綜述11-13
• 1.2.3 研究綜合評價13
• 1.3 選題研究的重點和難點13-14
• 1.3.1 選題研究的重點13-14
• 1.3.2 選題研究的難點14
• 1.4 論文創(chuàng)新點14
• 1.5 研究方法及技術路線14-16
• 1.5.1 研究方法14
• 1.5.2 技術路線14-16
• 第二章 相關理論研究16-23
• 2.1 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)相關理論16-17
• 2.1.1 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的定義與特征16
• 2.1.2 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別16-17
• 2.2 知識型員工相關理論17-18
• 2.2.1 知識型員工的定義17-18
• 2.3 激勵相關理論18-23
• 2.3.1 激勵的概念18
• 2.3.2 激勵的要素及過程18-19
• 2.3.3 激勵理論研究19-23
• 第三章 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵機制的現(xiàn)狀調查和問題分析23-26
• 3.1 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工特征23-24
• 3.2 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵機制現(xiàn)存問題24-26
• 第四章 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵因素實證研究26-38
• 4.1 問卷及樣本26-27
• 4.1.1 問卷的設計26
• 4.1.2 問卷發(fā)放26
• 4.1.3 樣本情況26-27
• 4.2 數(shù)據(jù)分析27-36
• 4.2.1 信度分析27-28
• 4.2.2 激勵因素的因子分析28-31
• 4.2.3 分類分析31-36
• 4.3 實證結論36-38
• 4.3.1 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵因子36
• 4.3.2 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)知識型員工激勵因素的差異性分析36-37
• 4.3.3 因子分析結果對比37-38
• 第五章 基于實證因子的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識型員工激勵機制構建38-42
• 5.1 營造良好的激勵環(huán)境38
• 5.2 基于實證因子的互聯(lián)網(wǎng)知識型員工激勵機制設計38-42
• 5.2.1 從個人成長層面激勵知識型員工39-40
• 5.2.2 從工作保障層面激勵知識型員工40
• 5.2.3 從企業(yè)管理層面激勵知識型員工40-42
• 第六章 研究結論與展望42-44
• 6.1 研究結論42
• 6.2 研究展望42-44
• 參考文獻44-48
• 發(fā)表論文及參加科研情況說明48-49
• 附錄49-51
• 致謝51-52

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