目的:調(diào)研、分析新時代基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生人力資源現(xiàn)狀,是否滿足現(xiàn)階段基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求,并進(jìn)一步提出建議。方法:從全國各省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全體醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)、占人口比、占地理面積比三個角度來分析全科醫(yī)生人力資源數(shù)量,從基層全科醫(yī)生學(xué)歷教育與職稱的角度分析全科醫(yī)生人力資源的素質(zhì)。結(jié)果:基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生人力資源的數(shù)量與素質(zhì)尚無法滿足新時代基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)療需求。結(jié)論:增加我國基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生數(shù)量,提高其素質(zhì)是一項迫在眉睫的任務(wù);努力達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),趕上歐美標(biāo)準(zhǔn),任重道遠(yuǎn)。 

【文章來源】：中國農(nóng)村衛(wèi)生. 2020,12(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1資料與方法
    1.1數(shù)據(jù)來源
    1.2指標(biāo)選擇
    1.3統(tǒng)計學(xué)處理
2結(jié)果
    2.1國內(nèi)全科醫(yī)生現(xiàn)狀
        2.1.1 2016年全國各省全科醫(yī)生數(shù)占每萬人口之比一覽圖[3]
        2.1.2 2016年全國各省全科醫(yī)生占每萬平方千米地理面積之比圖
        2.1.3 2016年全國各省全科醫(yī)生數(shù)占醫(yī)生總數(shù)之比一覽圖
        2.1.4 2016年中國基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生學(xué)歷構(gòu)成比圖
        2.1.5 2016年中國基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生職稱構(gòu)成比
    2.2國際全科醫(yī)生現(xiàn)狀
    2.3國內(nèi)全科醫(yī)生培訓(xùn)教育情況
    2.4國外全科醫(yī)生培訓(xùn)教育情況
        2.4.1英國模式
        2.4.2德國模式
        2.4.3西班牙模式
3討論



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