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JGM職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理優(yōu)化對策研究

發(fā)布時間:2021-08-12 20:36
  高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分,是提升我國國民素質(zhì)的重要一環(huán)。特別是在我國內(nèi)需結(jié)構(gòu)改革背景下,人力資源作為高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三大任務(wù)的戰(zhàn)略性資源,促進(jìn)了我國企事業(yè)單位管理水平、文化素養(yǎng)以及經(jīng)濟(jì)水平的提高,同時高素質(zhì)創(chuàng)新人才的增加更加突出了高等職業(yè)教育的作用。因此,高等職業(yè)教育人力資源的發(fā)展基礎(chǔ)在于建立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理水平、強(qiáng)大的師資和一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的科研團(tuán)隊(duì),構(gòu)建一個合理高效的人力資源管理體系。本文首先對我國高等教育目前的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題進(jìn)行了闡述,回顧了人力資源管理的研究現(xiàn)狀,厘清了文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容,構(gòu)建了論文的思路圖和采用的主要方法。然后,總結(jié)了人力資源管理的理論基礎(chǔ),包括人力資源的概念、人力資源管理的內(nèi)涵與特征,高校人力資源管理的內(nèi)涵、特點(diǎn)、應(yīng)用以及相關(guān)的對策研究。最后,以JGM職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究案例,利用調(diào)查問卷和深入訪談的方法,對JGM學(xué)院的管理系統(tǒng)和教學(xué)科研系統(tǒng)兩個方面的職員年齡、學(xué)歷和職稱,薪酬體系、績效考核方式以及員工培訓(xùn)進(jìn)行了分析,挖掘出了學(xué)院人力資源存在的問題,包括:人力資源結(jié)構(gòu)不合理、人力資源管理理念落后、激勵體系與考核機(jī)制不科學(xué)、管... 

【文章來源】:南華大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】:73 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

JGM職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理優(yōu)化對策研究


我國改革開放以來高等教育在學(xué)規(guī)模和毛入學(xué)率高等教育毛入學(xué)率

柱狀圖,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,總體分布,管理系統(tǒng)


南華大學(xué)碩士學(xué)位論文2 JGM 職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源結(jié)構(gòu)分析2.1 管理系統(tǒng)人力資源結(jié)構(gòu)為了詳細(xì)了解 JGM 技術(shù)學(xué)院的人力資源結(jié)構(gòu)體系,本文從在職人員的年齡結(jié)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)三方面進(jìn)行了分析,以便發(fā)現(xiàn) JGM 學(xué)院人力資源結(jié)構(gòu)體存在的問題,為下文優(yōu)化做好準(zhǔn)備工作。(一)年齡結(jié)構(gòu)方面(1)人員的總體分布情況;在管理系統(tǒng)體系中的專職人員有 128 名,根據(jù)年分布等級:25 歲及以下、26-35 歲、36-45 歲、46 歲及以上四個年齡層次的總分布狀況(見圖 3.1),平均年齡為 43.78 歲。

總體分布,學(xué)院管理,學(xué)歷,總體分布


圖 3.2 JGM 學(xué)院管理系統(tǒng)人員學(xué)歷總體分布圖(2)學(xué)歷結(jié)構(gòu)分布情況。學(xué)院的人員學(xué)歷在各部門的人數(shù)及比例結(jié)構(gòu)分如表(見表 3.2),可以看出:第一等級:校領(lǐng)導(dǎo)研究生學(xué)歷比例占三分之黨委?普 62.5%,說明領(lǐng)導(dǎo)成員高學(xué)歷比例相對較低;第二等級:二級部關(guān)鍵崗位才有研究生學(xué)歷,多集中在專科領(lǐng)域;第三等級:基本處于專科學(xué)歷水平。總體來看,部門的管理人員學(xué)歷水平較低。表 3.2 JGM 學(xué)院管理系統(tǒng)人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)分布表(單位:人/%)門學(xué)歷結(jié)構(gòu)研究生 本科 專科 高中總?cè)藬?shù) 比例 人數(shù) 比例 人數(shù) 比例 人數(shù) 比例校領(lǐng)導(dǎo) 2 33.3 4 66.7 6黨委辦公室 3 37.5 5 62.5 8組織宣傳室 1 10.0 3 30.0 5 50.0 1 10.0 1教務(wù)處 3 33.3 5 55.6 1 11.1 9

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人力資源管理的新視野——基于中國傳統(tǒng)管理思想與員工層次匹配的邏輯視角[J]. 楊志勇,張朋朋,劉凱.  現(xiàn)代管理科學(xué). 2018(12)
[2]地方本科院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革研究——以嘉興學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例[J]. 顧驚雷.  嘉興學(xué)院學(xué)報. 2018(06)
[3]應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)人力資源管理專業(yè)課程體系優(yōu)化研究——基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的視角[J]. 石振香.  中國輕工教育. 2018(02)
[4]高校人力資源管理國際化人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究[J]. 趙富強(qiáng),肖潔,陳耘.  當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理. 2018(02)
[5]利益相關(guān)者視域下高校辦學(xué)評價體系建設(shè)的協(xié)調(diào)機(jī)制研究[J]. 張建祥.  教育研究. 2017(01)
[6]我國高校人力資源的省際差異及其變化趨勢[J]. 葉杰.  高等教育研究. 2016(01)
[7]我國高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)效率研究——基于超效率的三階段DEA模型[J]. 王燕,吳蒙,李想.  教育發(fā)展研究. 2016(01)
[8]高校與科研院所研究生培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新模式構(gòu)建[J]. 陳慧,林宏輝.  中國高校科技. 2015(10)
[9]新經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新問題研究[J]. 李琳娜.  商場現(xiàn)代化. 2015(21)
[10]監(jiān)管型國家模式介紹與借鑒——政府管理改革視角[J]. 范贏,沈春萍.  人才資源開發(fā). 2014(16)

碩士論文
[1]高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理優(yōu)化研究[D]. 趙向犁.湘潭大學(xué) 2015
[2]基于DEA的研究型大學(xué)人力資源優(yōu)化配置研究[D]. 雷鑫.華南理工大學(xué) 2015
[3]中國高等教育資源配置空間分布研究[D]. 趙光龍.華東師范大學(xué) 2014
[4]SY大學(xué)藝術(shù)學(xué)院人力資源管理評價研究[D]. 王聰.吉林大學(xué) 2013
[5]M職業(yè)學(xué)院人力資源管理體系的研究[D]. 張祎煒.山東大學(xué) 2012
[6]高等學(xué)校人力資源利用效率的實(shí)證分析與理性思考[D]. 曹樂.青島大學(xué) 2007
[7]人力資本產(chǎn)權(quán)理論下民辦高校治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 周麗華.江西師范大學(xué) 2007



本文編號:3339031

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