目的觀察并分析以能力為基礎(chǔ)的護(hù)士人力資源管理一體化模式的臨床應(yīng)用效果。方法選取2018年1月-2018年12月期間我院某科室護(hù)士20名作為對照組,行常規(guī)護(hù)理工作管理,另選取2019年1月-2019年12月期間我院某科室護(hù)士20名作為研究組,行以能力為基礎(chǔ)的護(hù)士人力資源管理一體化模式,對比兩組護(hù)理工作質(zhì)量情況。結(jié)果研究組護(hù)士護(hù)理工作質(zhì)量評分高于對照組（P<0.05）。結(jié)論科室實(shí)施以能力為基礎(chǔ)的護(hù)士人力資源管理一體化模式干預(yù),可有效提高護(hù)理工作質(zhì)量,該模式在臨床上具有較高應(yīng)用價值。 

【文章來源】：實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2020,5(26)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 對照組護(hù)士接受常規(guī)護(hù)理工作管理。
        1.2.2 研究組護(hù)士接受以能力為基礎(chǔ)的護(hù)士人力資源管理一體化模式。
            1.2.2.1 增加護(hù)士數(shù)量。
            1.2.2.2 對護(hù)士資源進(jìn)行合理匹配。
            1.2.2.3 護(hù)士保證全部到崗。
            1.2.2.4 護(hù)士進(jìn)行專業(yè)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)。
            1.2.2.5 護(hù)士人事改革與考核制度進(jìn)行完善。
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié) 果
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于師生一體化臨床實(shí)習(xí)教學(xué)模式對實(shí)習(xí)護(hù)士護(hù)理核心能力培養(yǎng)效果的評價[J]. 譚春苗,周向東,朱艷,符麗.  中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2018 (03)
[2]以實(shí)際案例為基礎(chǔ)的護(hù)理分析法在培養(yǎng)急診護(hù)士應(yīng)急能力中的作用[J]. 王海棠.  國際護(hù)理學(xué)雜志. 2018 (05)
[3]以能力為基礎(chǔ)的護(hù)士人力資源管理一體化模式的構(gòu)建[J]. 成翼娟,黃丹莉,李繼平.  中國護(hù)理管理. 2010(11)



本文編號：3291982