鹽城市城鎮(zhèn)化進(jìn)程依賴于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人力資源質(zhì)量,但鹽城市農(nóng)村人力資源開發(fā)還存在政府缺位、培訓(xùn)脫節(jié)、農(nóng)民缺乏意愿等問題。在職業(yè)教育視域下,需要進(jìn)一步加大投入,完善相關(guān)制度;更新觀念,豐富培訓(xùn)內(nèi)容;改善環(huán)境,實施多樣培訓(xùn);強(qiáng)化監(jiān)督,實施配套政策,加強(qiáng)農(nóng)村人力資源的開發(fā)水平與質(zhì)量。 

【文章來源】：理論觀察. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、鹽城市城鎮(zhèn)化進(jìn)程的主要表現(xiàn)
    （一）城鎮(zhèn)化進(jìn)程總體偏慢。
    （二）發(fā)展方式較為粗放。
    （三）城鄉(xiāng)差距依然較大。
二、鹽城市農(nóng)村人力資源的整體態(tài)勢
    （一）存量大且勞動力過剩
    （二）總體質(zhì)量不高且綜合素質(zhì)偏低
    （三）整體結(jié)構(gòu)不平衡
三、職業(yè)教育視域下鹽城農(nóng)村人力資源開發(fā)的主要問題
    （一）政府管理缺位，農(nóng)村職教協(xié)同發(fā)展的機(jī)制失靈
        1. 經(jīng)費(fèi)投入不足。
        2. 重視程度不夠。
        3. 部門協(xié)調(diào)不暢。
    （二）培訓(xùn)內(nèi)容脫離實際需求，針對性和靈活性不夠
        1. 培訓(xùn)內(nèi)容與實際脫節(jié)。
        2. 培訓(xùn)方式不具靈活性。
    （三）農(nóng)民缺乏培訓(xùn)意愿，人力資源開發(fā)的自覺性有待提高
        1. 存有傳統(tǒng)的小農(nóng)意識。
        2. 培訓(xùn)意愿整體不高。
四、職業(yè)教育視域下農(nóng)村人力資源開發(fā)的主要策略
    （一）加大投入，完善相關(guān)制度，形成農(nóng)村人力資源開發(fā)的合力
        1. 穩(wěn)定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
        2. 完善相關(guān)制度。
        3. 加大培訓(xùn)資源供給。
    （二）更新觀念，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，融入現(xiàn)代精神文明元素
        1. 更新思想觀念。
        2. 豐富教育培訓(xùn)菜單。
        3. 融入精神文明元素。
    （三）改善環(huán)境，實施多樣培訓(xùn)，充分考慮農(nóng)民實際情況與需要
        1. 改善農(nóng)村教育環(huán)境。
        2. 拓展教育培訓(xùn)形式。
    （四）強(qiáng)化監(jiān)督，實施配套政策，提升農(nóng)村人力資源開發(fā)效益
        1. 注重第三方監(jiān)督。
        2. 實施配套政策。
        3. 嚴(yán)格鑒定考核。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)教育精準(zhǔn)助推新生代農(nóng)民工市民化的策略與路徑[J]. 姜樂軍.  成人教育. 2019(03)
[2]從職業(yè)教育角度談新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中留守農(nóng)民人力資本提升[J]. 楊燕,劉維儉,馬建富.  教育與職業(yè). 2015(17)
[3]新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村人力資源開發(fā)問題探討[J]. 靳勇.  商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究. 2015(08)
[4]發(fā)展中國家農(nóng)村成人教育面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢[J]. 郭靜,朱小蔓.  教育研究. 2011(05)



本文編號：2941693