發(fā)布時間：2017-04-05 16:02

  本文關(guān)鍵詞：基于需求分析的專門用途英語課程設(shè)置研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該文通過問卷調(diào)查與訪談方式,從需求分析的角度探討重慶第二師范學(xué)院非英語專業(yè)ESP課程設(shè)置。調(diào)查發(fā)現(xiàn):(1)學(xué)生用英語進行專業(yè)學(xué)習的需求日益增長;(2)教師、學(xué)生和企業(yè)對于應(yīng)用寫作能力的需求有較大差異;(3)大學(xué)英語教師轉(zhuǎn)化為雙師型教師具有難度。筆者就調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了幾點建議。
【作者單位】： 重慶第二師范學(xué)院外國語言文學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 需求分析 專門用途英語 課程設(shè)置 職場用途英語
【基金】：2013重慶第二師范學(xué)院教育教學(xué)改革研究項目:“基于ESP理論的大學(xué)英語四級后續(xù)教學(xué)體系研究”(.項目編號:JG20131225)
【分類號】：H319
【正文快照】： 1引言與某種特定的職業(yè)或?qū)W科相關(guān)的英語,旨在培養(yǎng)學(xué)生目標工作環(huán)境中運用英語開展工作的交際能力隨著時間的推移,曾經(jīng)推動我國大學(xué)外語教學(xué)發(fā)展的大學(xué)(蔡基剛2004:22-28)。英語四、六級考試連同其他門類繁多的考試越來越不利于人們H和utchinsonWaters(1987:55-56)提出目標需

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本文編號：287260