本文關(guān)鍵詞：沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦項(xiàng)目進(jìn)度管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：武術(shù)運(yùn)動(dòng),在中國經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展歷程,具有非常濃郁的民族色彩。是前人通過五千多年的積累形成的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)。武術(shù)運(yùn)動(dòng)既具備了強(qiáng)身健體的特征,又具有東方文化的特征,注重內(nèi)外兼修,逐步形成了獨(dú)具民族特色的武術(shù)文化體系。隨著時(shí)代的發(fā)展,武術(shù)運(yùn)動(dòng)越來越多地受到了廣大人民群眾的喜愛,世界上很多國家的人們,也越來越多地關(guān)注和習(xí)練中國武術(shù)。為了能夠繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,推動(dòng)我國武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,以提高武術(shù)技術(shù)、技能和理論水平,培養(yǎng)更多的武術(shù)人才,經(jīng)過不斷地考察、分析、論證、研究,決定在沈陽市東陵區(qū)汪家鎮(zhèn)創(chuàng)辦一所“沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校”。通過傳授武術(shù)文化,促使學(xué)生熱愛武術(shù)運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)自覺參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化。本文就是依據(jù)“沈陽菁菁武術(shù)學(xué)�！钡膭�(chuàng)建,對(duì)“沈陽菁菁武術(shù)學(xué)�！表�(xiàng)目的進(jìn)度管理進(jìn)行論述。第一,其中包括學(xué)校的選址,辦理建校申辦手續(xù),建校前期的準(zhǔn)備,物資采購,學(xué)校的整體裝修等方面的工作。就這一紛繁復(fù)雜的學(xué)校項(xiàng)目的工程項(xiàng)目,首先進(jìn)行文獻(xiàn)綜述與理論研究,運(yùn)用項(xiàng)目管理方面的專業(yè)知識(shí),為武術(shù)學(xué)校的創(chuàng)建,提供切實(shí)可行的建議,盡量避免犯下項(xiàng)目管理工作中常見的錯(cuò)誤,通過理論研究來尋求行之有效的方法,解決學(xué)校項(xiàng)目工程在工作中遇到的問題。第二,介紹沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校的概況,對(duì)菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)度管理的現(xiàn)狀、項(xiàng)目進(jìn)度管理存在的問題以及存在的原因進(jìn)行分析。以確保學(xué)校項(xiàng)目順利啟動(dòng)。能夠很好地評(píng)估項(xiàng)目執(zhí)行情況,管理分配好這一項(xiàng)目的各種資源。第三,通過運(yùn)用“WBS”管理模式,工作分解法,對(duì)“沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校”項(xiàng)目工作做分解結(jié)構(gòu)分析,利用“甘特圖”法編制進(jìn)度計(jì)劃,利用計(jì)劃評(píng)審技術(shù)“PERT”,優(yōu)化項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃,優(yōu)化研究創(chuàng)建“沈陽菁菁武術(shù)學(xué)�！笔构こ添�(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃達(dá)到既定約束條件下的最優(yōu)化。第四,在沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的過程中,建立完善的組織機(jī)構(gòu),從源頭上對(duì)沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目實(shí)行組織保障。建立資源保障體系,從人力資源,材料資源方面,保障學(xué)校項(xiàng)目工程的如期完成。建立健全各種規(guī)章制度,用完備的制度體系,保障沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校工程施工項(xiàng)目的順利實(shí)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：武術(shù)學(xué)校 進(jìn)度管理 進(jìn)度控制
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G852
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-18
• 1.1 研究背景和意義9-11
• 1.2 研究方法和內(nèi)容11-14
• 1.3 研究文獻(xiàn)綜述與理論研究14-18
• 第2章 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目的現(xiàn)狀及問題分析18-24
• 2.1 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校概況18-20
• 2.2 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)度管理現(xiàn)狀20-22
• 2.3 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)度存在的問題分析22-24
• 第3章 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定24-43
• 3.1 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)分析24-29
• 3.2 工作活動(dòng)定義與邏輯排序29-31
• 3.3 工作活動(dòng)資源需求分析31-34
• 3.4 項(xiàng)目基準(zhǔn)計(jì)劃的編制34-43
• 第4章 沈陽菁菁武術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施保障43-49
• 4.1 項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施組織保障43-44
• 4.2 項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施資源保障44-45
• 4.3 項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施制度保障45-49
• 結(jié)論49-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 致謝53

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本文編號(hào)：263489