本文關(guān)鍵詞：高職院�？�(jī)效考核體系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文在我國(guó)高職教育大發(fā)展的背景下,以GDKX職業(yè)學(xué)院為例,利用文獻(xiàn)資料法、定性定量分析法以及對(duì)比分析法等多種方法研究了高職院校教職工績(jī)效考核體系。當(dāng)前在學(xué)術(shù)界上對(duì)于人力資源績(jī)效管理問(wèn)題的研究較為普遍,研究也形成了一定的深度。但是,關(guān)于高校教職工績(jī)效考核體系的研究還較少。通過(guò)本文的研究得出了以下結(jié)論:首先,GDKX職院教職工績(jī)效考核應(yīng)獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰,調(diào)動(dòng)教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,促進(jìn)教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè),達(dá)到教職工的自由、全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)分析測(cè)算GDKX職業(yè)學(xué)院的KPI指標(biāo),得出全校教職工的KPI一級(jí)指標(biāo)由四個(gè)方面組成:教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、管理和服務(wù)。根據(jù)上述一級(jí)KPI指標(biāo)體系,設(shè)定了二級(jí)指標(biāo)和權(quán)重值。各二級(jí)院系可參考這些二級(jí)KPI指標(biāo)設(shè)定符合本院系實(shí)際情況的二級(jí)KPI指標(biāo)和權(quán)重,建立完整的績(jī)效考核細(xì)則。其次,從績(jī)效考核管理的方法被引入到GDKX職業(yè)學(xué)院的人力資源管理體系中后,該校各部門都十分重視應(yīng)用績(jī)效考核的方法來(lái)進(jìn)行教職工管理,并且形成了一定的考核體系。但是,其考核體系還存在:考核指標(biāo)不科學(xué)、考核方法簡(jiǎn)單化、考核主體不規(guī)范、激勵(lì)功能未充分發(fā)揮等問(wèn)題。GDKX職院在對(duì)教職工進(jìn)行績(jī)效考核上存在的這些問(wèn)題離不開其背后的深層次原因,而本文認(rèn)為造成這些問(wèn)題的主要原因就是參與者對(duì)此問(wèn)題的思想認(rèn)識(shí)不足,獎(jiǎng)懲機(jī)制的不健全也是其當(dāng)前績(jī)效考核中存在的問(wèn)題之一。在GDKX職院二級(jí)院系的績(jī)效考核工作中,存在明顯的監(jiān)督不足和反饋機(jī)制不完善的現(xiàn)象,績(jī)效考核也缺乏動(dòng)態(tài)性。再次,GDKX職院作為省屬高職院校之一,其教職工的績(jī)效考核狀況一方面有利于促進(jìn)GDKX職院發(fā)展,另一方面也為省內(nèi)其它高職院校進(jìn)行教職工績(jī)效考核管理提供借鑒。因此,完善GDKX職院教職工績(jī)效考核體系是十分重要的。完善該校績(jī)效考核水平可以從培養(yǎng)現(xiàn)代績(jī)效管理理念、科學(xué)設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)體系、采用先進(jìn)的績(jī)效考核方法、加強(qiáng)考核的組織實(shí)施、注重考核結(jié)果的反饋和運(yùn)用、完善績(jī)效考核的配套措施等方面進(jìn)行改善。
【關(guān)鍵詞】：高職院校 GDKX職院 教職工 績(jī)效考核
【學(xué)位授予單位】：湖北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G717
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 引言10-16
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究目的與意義10-11
• 1.2.1 研究目的10
• 1.2.2 研究意義10-11
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述11-16
• 1.3.1 國(guó)外研究綜述11-12
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究綜述12-14
• 1.3.3 文獻(xiàn)綜述14-16
• 第2章 相關(guān)研究理論與方法概述16-21
• 2.1 績(jī)效考核的概念16
• 2.2 績(jī)效考核的方法16-17
• 2.2.1 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）考核法16
• 2.2.2 360度考核法16-17
• 2.3 績(jī)效考核相關(guān)理論17-20
• 2.3.1 公平理論17-18
• 2.3.2 目標(biāo)設(shè)置理論18
• 2.3.3 需求層次理論18-20
• 2.4 研究方法與內(nèi)容20-21
• 2.4.1 研究方法20
• 2.4.2 研究?jī)?nèi)容20-21
• 第3章 GDKX職業(yè)學(xué)院教職工績(jī)效考核體系現(xiàn)狀分析21-35
• 3.1 GDKX職業(yè)學(xué)院基本情況分析21-22
• 3.1.1 GDKX職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介21-22
• 3.1.2 GDKX職業(yè)學(xué)院基本發(fā)展現(xiàn)狀分析22
• 3.2 GDKX職業(yè)學(xué)院教職工績(jī)效考核體系現(xiàn)狀22-27
• 3.2.1 考核原則22-23
• 3.2.2 績(jī)效考核目標(biāo)23
• 3.2.3 考核內(nèi)容23-24
• 3.2.4 考核方法24-25
• 3.2.5 考核的組織領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)間25-26
• 3.2.6 績(jī)效考核的結(jié)果運(yùn)用26-27
• 3.3 GDKX職業(yè)學(xué)院教職工績(jī)效考核體系存在的問(wèn)題27-31
• 3.3.1 考核指標(biāo)不科學(xué)27-28
• 3.3.2 考核方法簡(jiǎn)單化28-29
• 3.3.3 考核主體不規(guī)范29-30
• 3.3.4 激勵(lì)功能未充分發(fā)揮30-31
• 3.3.5 院校兩級(jí)績(jī)效考核設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性不足31
• 3.4 GDKX職業(yè)學(xué)院教職工績(jī)效考核體系問(wèn)題的原因31-35
• 3.4.1 思想認(rèn)識(shí)不足31-32
• 3.4.2 獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全32-34
• 3.4.3 缺乏必要的溝通與反饋機(jī)制34
• 3.4.4 績(jī)效考核缺乏動(dòng)態(tài)性34-35
• 第4章 完善GDKX職業(yè)學(xué)院教職工績(jī)效考核體系的對(duì)策35-48
• 4.1 培養(yǎng)現(xiàn)代績(jī)效管理理念35-37
• 4.1.1 提升管理者的績(jī)效考核理念35-36
• 4.1.2 提升考核者的績(jī)效考核理念36-37
• 4.1.3 提升被考核者的績(jī)效考核理念37
• 4.2 科學(xué)設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)體系37-39
• 4.2.1 結(jié)合崗位責(zé)任制定考核指標(biāo)37-38
• 4.2.2 分類制定考核指標(biāo)體系38-39
• 4.3 采用先進(jìn)的績(jī)效考核方法39-41
• 4.3.1 以定量為主輔之定性的考核方法39-40
• 4.3.2 日常與定期相結(jié)合的考核方法40-41
• 4.3.3 科學(xué)推進(jìn)民主評(píng)議41
• 4.4 加強(qiáng)考核的組織實(shí)施41-42
• 4.4.1 防止以“議”代考41-42
• 4.4.2 防止考核成為“一把手”工程42
• 4.4.3 加大考核宣傳和培訓(xùn)力度42
• 4.5 注重考核結(jié)果的反饋和運(yùn)用42-45
• 4.5.1 注重考核結(jié)果的及時(shí)反饋43
• 4.5.2 加強(qiáng)績(jī)效結(jié)果的運(yùn)用43-45
• 4.6 完善績(jī)效考核的配套措施45-48
• 4.6.1 完善教職工績(jī)效評(píng)估申訴機(jī)制45-46
• 4.6.2 強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用46-47
• 4.6.3 強(qiáng)化績(jī)效考核的資金與組織文化保障47-48
• 第5章 考核體系的重新設(shè)計(jì)48-56
• 5.1 績(jī)效考核的內(nèi)涵、目的與設(shè)計(jì)原則48-50
• 5.1.1 績(jī)效考核的內(nèi)涵48-49
• 5.1.2 績(jī)效考核的目的49
• 5.1.3 績(jī)效考核的設(shè)計(jì)原則49-50
• 5.2 績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)50-53
• 5.2.1 GDKX職業(yè)學(xué)院績(jī)效考核的必要性50
• 5.2.2 GDKX職業(yè)學(xué)院績(jī)效考核的KPI指標(biāo)體系50-51
• 5.2.3 GDKX職業(yè)學(xué)院績(jī)效考核的二級(jí)指標(biāo)體系51-52
• 5.2.4 GDKX職業(yè)學(xué)院績(jī)效考核的注意事項(xiàng)52-53
• 5.3 績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用53-56
• 5.3.1 對(duì)個(gè)人績(jī)效改進(jìn)的應(yīng)用53
• 5.3.2 在職位晉升中的應(yīng)用53-54
• 5.3.3 在薪酬分配中的應(yīng)用54
• 5.3.4 在指導(dǎo)教職工招聘活動(dòng)中的應(yīng)用54-56
• 第6章 總結(jié)與展望56-58
• 6.1 總結(jié)56
• 6.2 展望56-58
• 參考文獻(xiàn)58-62
• 致謝62

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