本文選題：素質模型　切入點：研究型大學　出處：《教育學術月刊》2014年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章基于以往學者的研究分析,結合目前我國研究型大學本科自主招生實踐中存在的問題,探索和驗證研究型大學本科自主招生標準素質模型。研究方法主要包括:文獻綜述法、訪談法、問卷調查法等。研究發(fā)現,研究型大學本科自主招生標準素質模型主要包括:品德、知識、能力、情緒智力、批判性思維、自主學習、身心健康七個素質維度。并且該素質模型對學生績效具有顯著正向影響作用。在此基礎上,提出建立基于招生標準素質模型的研究型大學本科自主招生體系,幫助提高研究型大學本科招生工作績效。
[Abstract]:Based on the research and analysis of previous scholars, this paper combines the existing problems in the practice of undergraduate autonomous enrollment in research universities in China. The research methods include literature review method, interview method, questionnaire survey method and so on. The standard quality model of undergraduate autonomous enrollment in research universities mainly includes: moral character, knowledge, ability, emotional intelligence, critical thinking, independent learning, There are seven dimensions of physical and mental health quality, and the quality model has a significant positive effect on student performance. On this basis, this paper puts forward the establishment of an independent undergraduate enrollment system for research universities based on the admission standard quality model. To help improve the performance of undergraduate enrollment in research universities.
【作者單位】： 北京大學政府管理學院;北京大學人力資源管理與開發(fā)研究中心;
【分類號】：G647.3

【參考文獻】

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本文編號：1606857