基于Jfinal銀行培訓服務測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
本文選題:培訓服務 切入點:滿意度 出處:《湖北工業(yè)大學》2017年碩士論文 論文類型:學位論文
【摘要】:隨著社會的發(fā)展,知識更迭變得十分迅速,越來越的企業(yè)通過培訓來提高員工的綜合素質(zhì)。有的國企如銀行、通信、電力等企業(yè)甚至建立了專門的培訓中心來進行培訓業(yè)務。培訓作為一種提高員工素質(zhì)的途徑,同時培訓也是一種服務的體現(xiàn),如何更好的為員工服務確保培訓服務的質(zhì)量就需要對歷史的培訓服務質(zhì)量進行測評。在信息化程度發(fā)展不是很高之前,大部分測評都是紙質(zhì)版的測評方式,這種測評方式很難做到隨時隨地進行測評,還有就是極大的浪費了紙張以及筆等資源,同時還需要做后期的統(tǒng)計分析對人力資源也是一種浪費。最重要的這種方式對測評數(shù)據(jù)基本都是一次性的,很少對這部分數(shù)據(jù)進行綜合分析,通過縱向分析可以將歷年的數(shù)據(jù)進行分析,對這部分測評數(shù)據(jù)進行良好的挖掘。本論文主要利用已有的測評框架,將當前主流的測評模型應用到培訓業(yè)務中來,對培訓過程中的每個細節(jié)分析建模。系統(tǒng)利用Jfinal框架開發(fā)了一套輕量級的高擴展的Web系統(tǒng),同時利用建立的框架分析統(tǒng)計利用Web系統(tǒng)得到的用戶測評數(shù)據(jù),分析顧客服務滿意率的變化,為企業(yè)的決策和管理者提供客觀可行的數(shù)據(jù)支撐。
[Abstract]:With the development of society, knowledge change becomes very rapid, more and more enterprises improve the comprehensive quality of their employees through training. Some state-owned enterprises such as banks, communications, Electric power enterprises have even set up special training centers to carry out training operations. As a way to improve the quality of their employees, training is also a service embodiment. How to better serve employees to ensure the quality of training service needs to evaluate the quality of historical training service. Before the development of information level is not very high, most of the evaluation is a paper version of the evaluation method. This kind of evaluation method is very difficult to do at any time, anywhere, and there is a great waste of paper and pen and other resources, At the same time, it is also a waste of human resources to do later statistical analysis. The most important way to evaluate the data is basically one-off, and it is rarely comprehensive analysis of this part of the data. Through longitudinal analysis, we can analyze the data of the past years, and mine this part of the data well. This paper mainly uses the existing evaluation framework to apply the current mainstream evaluation model to the training business. The system uses Jfinal framework to develop a set of lightweight and highly expanded Web system, and uses the established framework to analyze and analyze the user evaluation data obtained from Web system. The change of customer service satisfaction rate is analyzed to provide objective and feasible data support for enterprise decision-making and management.
【學位授予單位】:湖北工業(yè)大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:TP393.09
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 ;協(xié)會2011年上半年培訓服務圓滿完成[J];軟件產(chǎn)業(yè)與工程;2011年04期
2 王敏;培訓服務產(chǎn)業(yè)價值鏈淺析[J];長沙通信職業(yè)技術(shù)學院學報;2005年01期
3 ;腳踏實地,以實際行動助企業(yè)渡難關(guān)——記行業(yè)協(xié)會2009年度培訓服務[J];軟件產(chǎn)業(yè)與工程;2010年01期
4 ;用切實的培訓服務 助企業(yè)持續(xù)發(fā)展——協(xié)會2011年上半年培訓服務圓滿完成[J];軟件產(chǎn)業(yè)與工程;2011年04期
5 ;春意暖融融,2013協(xié)會培訓服務一季度火爆啟動[J];軟件產(chǎn)業(yè)與工程;2013年02期
6 ;農(nóng)村百事通讀者服務部培訓服務項目[J];農(nóng)村百事通;2007年15期
7 顏定英;;圖書閱覽要為干部培訓服務[J];實事求是;1992年03期
8 ;《農(nóng)村新技術(shù)》編輯部推出“2+1”技術(shù)培訓服務[J];農(nóng)村新技術(shù);2004年10期
9 蒲濤;;“信息大篷車”對基層群眾進行現(xiàn)場培訓服務[J];圖書館理論與實踐;2013年04期
10 廖建華;Leo;;大能:培訓服務突顯核心競爭力[J];音響改裝技術(shù);2006年03期
相關(guān)會議論文 前1條
1 李鵬;劉敏;;大學生就業(yè)培訓服務網(wǎng)絡(luò)中的政府責任邊界探析[A];中國行政管理學會2010年會暨“政府管理創(chuàng)新”研討會論文集[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 本報記者 王松才;應加快建立符合國情的中小企業(yè)培訓服務體系[N];中國經(jīng)濟時報;2012年
2 于澎;煙臺購買培訓服務助33萬人上崗[N];中國政府采購報;2014年
3 施光偉;打開培訓服務市場[N];中國財經(jīng)報;2003年
4 陳海燕 記者 邵晶巖 盧軍;松北三級聯(lián)網(wǎng)提供就業(yè)培訓服務[N];黑龍江日報;2006年
5 記者 楊文平邋實習生 吳晶 通訊員 鄭衛(wèi)星;全市六大培訓服務中心全面開班[N];長江日報;2008年
6 見習記者 陳寧;哈密市 科技示范戶培訓服務工程效果好[N];哈密報(漢);2008年
7 本報記者 張婷;成教培訓服務有了三項國標[N];中國教育報;2013年
8 采訪人 本報記者 翟帆;三項國標為成教培訓服務立規(guī)矩[N];中國教育報;2013年
9 記者 文新軍;加強宣傳培訓服務 確保試點順利推進[N];桂林日報;2013年
10 記者 袁征 通訊員 陸雪沁;培訓服務違規(guī)收費投訴增多[N];中國消費者報;2006年
相關(guān)碩士學位論文 前9條
1 萬孟琳;廣州市異地務工人員就業(yè)培訓服務的政府購買研究[D];華南理工大學;2015年
2 楊藝芬;政府購買農(nóng)民工就業(yè)培訓服務質(zhì)量研究[D];華僑大學;2015年
3 季海敏;我國政府購買職業(yè)培訓服務中的問題及對策研究[D];上海師范大學;2015年
4 張建華;內(nèi)蒙古農(nóng)牧民培訓服務供給研究[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學;2016年
5 林悅;培訓服務管理系統(tǒng)平臺設(shè)計與實現(xiàn)[D];吉林大學;2016年
6 邵騏;基于Jfinal銀行培訓服務測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];湖北工業(yè)大學;2017年
7 隋繼周;基于項目管理的培訓服務質(zhì)量優(yōu)化研究[D];石河子大學;2014年
8 傅凱;寧波市現(xiàn)代服務業(yè)公共職業(yè)培訓服務系統(tǒng)的研究與分析[D];云南大學;2015年
9 魏新;基于服務質(zhì)量差距模型的R公司培訓有效性提升研究[D];山東大學;2011年
,本文編號:1567503
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/1567503.html