本文關(guān)鍵詞：基于專題研究與實踐創(chuàng)新的清華MPA教育模式探索

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【摘要】：梳理了1999年以來清華大學(xué)公共管理學(xué)院在MPA教育領(lǐng)域的專題研究成果和基于研究的歷次教育改革與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)只有基于持續(xù)的MPA教育需求分析和育人規(guī)律研究,并不斷適時調(diào)整MPA的教育目標(biāo)定位,進(jìn)行課程體系內(nèi)容、教學(xué)方式方法及配套服務(wù)資源改革創(chuàng)新,才能更好地形成具備國際視野、中國特色和清華品牌的MPA教育模式,并對中國公共管理實踐需求做出更及時有效的適應(yīng)與推動。
【作者單位】： 清華大學(xué)公共管理學(xué)院黨委;清華大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共管理 MPA教育 教育模式
【分類號】：G643;D035-4
【正文快照】： 中國現(xiàn)代行政管灥育起源于20世紀(jì)3_代,經(jīng)過50~70年代的歷史曲折之后,終于在80年代獲得恢復(fù)和重建|1]。之后隨著改革開放的不斷深人以及經(jīng)濟(jì)體制改革、政府機(jī)構(gòu)改革、全球競爭加劇等挑戰(zhàn),公共管理實踐需要一大批面向政府及公共部門的高素質(zhì)專業(yè)化公共管理人才,也需要公共管理教

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4 賈p，

本文編號：525480