發(fā)布時(shí)間：2024-05-12 18:01

　　基于當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,并且在一段時(shí)間內(nèi)仍然會(huì)持續(xù)發(fā)展的時(shí)代語境,關(guān)注到高校品牌構(gòu)建這個(gè)歷久彌新的話題,尋求高校品牌構(gòu)建的特殊要求與以人為本精神之間的契合點(diǎn)。結(jié)合文獻(xiàn)研究、比較分析和人類學(xué)相關(guān)理論知識(shí)以微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)為研究對(duì)象,展開個(gè)案研究。探索結(jié)合"以人為本"精神的高校品牌構(gòu)建的一般邏輯和規(guī)律,并為高校微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)出現(xiàn)的諸多問題尋求解決路徑。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖1南開大學(xué)校園微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)

高校品牌塑造往往借助于高校視覺識(shí)別系統(tǒng)中的標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志或輔助圖形，在微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)實(shí)踐中，還應(yīng)注意到標(biāo)準(zhǔn)色的使用。這里所說的標(biāo)準(zhǔn)色可以是單色亦可以是復(fù)色，如中國美術(shù)學(xué)院采用其標(biāo)準(zhǔn)色紅色，這個(gè)紅色的色號(hào)取自其標(biāo)志中的紅色，故在使用過程中，界面設(shè)計(jì)始終傳遞給用戶和諧統(tǒng)一的視覺感受。南....

圖3南開大學(xué)色彩提取圖

圖1南開大學(xué)校園微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)3.網(wǎng)格體系的使用：

圖2中國美術(shù)學(xué)院校園微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)

基于對(duì)上述兩所高校微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)的分析，筆者發(fā)現(xiàn)，許多高校微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)存在諸多問題。以筆者所在院�！I(yè)學(xué)院為例，瀏覽其微平臺(tái)公眾號(hào)的界面設(shè)計(jì)，并截取部分界面，總結(jié)其中存在的較為突出的界面設(shè)計(jì)問題。如圖4所示：每一篇推文中，沒有呈現(xiàn)具有太原工業(yè)學(xué)院學(xué)校品牌特色的視覺元素，....

圖4太原工業(yè)學(xué)院微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)

圖2中國美術(shù)學(xué)院校園微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)圖5太原工業(yè)學(xué)院微平臺(tái)界面設(shè)計(jì)改良圖

本文編號(hào)：3971691