發(fā)布時間：2024-05-10 19:55

　　通過網絡問卷方式,對遼寧省60所高校圖書館圍繞4·23"世界讀書日"開展活動的情況進行調查,主要從組織領導、部門參與、持續(xù)時長、活動形式與數量、品牌創(chuàng)設、激勵措施、文創(chuàng)產品、媒體宣傳與報道、閱讀推廣人、經費支持、主要困難、效果評價、成果轉化13個方面調查分析。調研結果顯示,遼寧高校圖書館4·23"世界讀書日"活動總體開展較好,針對創(chuàng)新性、可持續(xù)性、拓展性、文化承載力、數據價值與驅動機制6方面提出優(yōu)化意見。

【文章頁數】：7 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 調研概況
3 活動的組織與策劃
    3.1 組織領導
    3.2 部門參與
    3.3 持續(xù)時長
4 活動的開展與實施
    4.1 活動形式與數量
    4.2 品牌創(chuàng)設
    4.3 激勵措施
    4.4 文創(chuàng)產品
    4.5 媒體宣傳與報道
    4.6 閱讀推廣人
    4.7 經費支持
    4.8 主要困難
5 活動效果評價與成果轉化
    5.1 效果評價
    5.2 成果轉化
6 對活動開展現(xiàn)狀的思考與建議
    6.1 保障活動的創(chuàng)新性與可持續(xù)性
        6.1.1 創(chuàng)新性
        6.1.2 可持續(xù)性
    6.2 注重活動的拓展性與文化承載力
        6.2.1 活動的拓展性
        6.2.2 活動的文化承載力
    6.3 挖掘活動的數據價值與驅動機制
        6.3.1 挖掘數據價值
        6.3.2 優(yōu)化驅動支持機制



本文編號：3968943