業(yè)財(cái)一體化下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的研究——以課程群為品牌
發(fā)布時(shí)間:2021-12-22 17:42
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和深化,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與企業(yè)相互之間的競(jìng)爭(zhēng)加大,管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的地位和作用越來越大,管理會(huì)計(jì)成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的有力支撐。本文就目前應(yīng)用型本科高校業(yè)財(cái)一體化下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行分析,探討業(yè)財(cái)一體化下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新,以課程群建設(shè)為品牌,將在教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整和創(chuàng)新。
【文章來源】:品牌研究. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、業(yè)財(cái)一體管理會(huì)計(jì)概述
(一)業(yè)財(cái)一體管理會(huì)計(jì)內(nèi)涵
(二)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)
二、業(yè)財(cái)一體化下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)存在的問題
(一)課程體系不夠完善、人才培養(yǎng)方案滯后
(二)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程不足
(三)師資力量比較薄略
三、業(yè)財(cái)一體化下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新
(一)加強(qiáng)課程群建設(shè)和能力模塊的建設(shè)
(二)加強(qiáng)課程群中實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)
1.加大實(shí)驗(yàn)室的投入和建設(shè)
(1)會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室配置。
(2)管理會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室。
(3)業(yè)財(cái)融合實(shí)訓(xùn)室。
2.加強(qiáng)校外基地的建設(shè)
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)融合發(fā)展與應(yīng)用研究[J]. 干紅芳. 商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2019(19)
[2]應(yīng)用型本科高校管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探索[J]. 盧振興. 科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng). 2018(11)
[3]加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的研究[J]. 左占衛(wèi). 商業(yè)會(huì)計(jì). 2016(03)
[4]我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體制與管理機(jī)制的創(chuàng)新——基于管理會(huì)計(jì)人才建設(shè)的視角[J]. 李旭,魏鵬鵬. 商業(yè)會(huì)計(jì). 2015(24)
本文編號(hào):3546809
【文章來源】:品牌研究. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、業(yè)財(cái)一體管理會(huì)計(jì)概述
(一)業(yè)財(cái)一體管理會(huì)計(jì)內(nèi)涵
(二)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)
二、業(yè)財(cái)一體化下管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)存在的問題
(一)課程體系不夠完善、人才培養(yǎng)方案滯后
(二)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程不足
(三)師資力量比較薄略
三、業(yè)財(cái)一體化下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新
(一)加強(qiáng)課程群建設(shè)和能力模塊的建設(shè)
(二)加強(qiáng)課程群中實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)
1.加大實(shí)驗(yàn)室的投入和建設(shè)
(1)會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室配置。
(2)管理會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室。
(3)業(yè)財(cái)融合實(shí)訓(xùn)室。
2.加強(qiáng)校外基地的建設(shè)
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)融合發(fā)展與應(yīng)用研究[J]. 干紅芳. 商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2019(19)
[2]應(yīng)用型本科高校管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探索[J]. 盧振興. 科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng). 2018(11)
[3]加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的研究[J]. 左占衛(wèi). 商業(yè)會(huì)計(jì). 2016(03)
[4]我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體制與管理機(jī)制的創(chuàng)新——基于管理會(huì)計(jì)人才建設(shè)的視角[J]. 李旭,魏鵬鵬. 商業(yè)會(huì)計(jì). 2015(24)
本文編號(hào):3546809
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