伴隨著經濟發(fā)展速度的加快,人民的生活水平也在持續(xù)提升,這也給建筑行業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇,而對于安裝工程計價專業(yè)來說,其不僅面臨著新的發(fā)展挑戰(zhàn),同時也面臨著更多的發(fā)展機會,因此,做好相關人才的培養(yǎng)工作十分有必要。從現階段的情況來看,安裝工程計價專業(yè)人才的培養(yǎng)依然無法滿足我國現階段的生活需要。文章就針對國家資源庫建設課程教學模式探索的相關問題進行了具體研究,希望能給相關專業(yè)教師帶來一些有益的幫助與啟發(fā)。 

【文章來源】：品牌研究. 2020,(03)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、依托工程造價國家品牌資源庫建設的課程教學潛在困難
    (一)知識傳授過程中的潛在困難
    (二)教學方式中的潛在問題
    (三)教學評價中的潛在問題
二、依托工程造價國家品牌資源庫建設的課程教學模式建設策略
    (一)國家品牌資源庫建設課程內容設置策略
    (二)國家品牌資源庫建設課程實踐策略
    (三)國家品牌資源庫建設課程管理策略
三、依托工程造價國家品牌資源庫建設的課程教學模式探索過程中需要重點關注的問題
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]混合所有制理論下工程造價專業(yè)產教融合協同育人模式探索[J]. 徐麗嬌,陳莉粉,姜藝雯.  中外企業(yè)家. 2019(36)
[2]基于BIM的工程造價專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng)[J]. 趙爽,梁廣東,郭海濱,張志明,高文智.  綏化學院學報. 2019(12)
[3]基于BIM技術的工程造價專業(yè)教學變革研究[J]. 柏國輝,陳蓓.  居舍. 2019(32)
[4]工程造價專業(yè)現代學徒制人才培養(yǎng)模式研究[J]. 程志雄.  建材與裝飾. 2019(29)
[5]造價專業(yè)“一圖貫穿、螺旋遞進”教學模式改革研究與實踐[J]. 薛海兵.  建材與裝飾. 2019(29)



本文編號：3507623