伴隨科學(xué)發(fā)展,科學(xué)研究的模式也不斷隨之調(diào)整。在相應(yīng)變化中,科學(xué)研究的綜合性、系統(tǒng)性和規(guī)模性特點(diǎn)日益顯現(xiàn),使得"大科學(xué)""大學(xué)科"不斷涌現(xiàn),同時(shí)也讓"協(xié)作"行為在科學(xué)研究中的作用越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)于高校教師而言,科研協(xié)作行為同樣重要,正在成為他們適應(yīng)科學(xué)問(wèn)題及研究范式變革的需要、減少資源消耗及工作重復(fù)問(wèn)題的需要以及獲取品牌效應(yīng)與更好科研機(jī)會(huì)的需要。但是,部分高校教師的科研協(xié)作意識(shí)和共同體意識(shí)還不夠強(qiáng),在協(xié)作行為的實(shí)質(zhì)性、科研選題的規(guī)劃性以及協(xié)作關(guān)系的穩(wěn)定性上尚存明顯短板。造成這些不足的原因有基礎(chǔ)性科研交流機(jī)制、協(xié)作性工作績(jī)效測(cè)度和功利性內(nèi)部利益博弈等。教師科研協(xié)作不足束縛了大學(xué)科研合力的形成,對(duì)學(xué)校和教師發(fā)展都極為不利,亟待通過(guò)明確整體科研目標(biāo)與學(xué)科定位、推進(jìn)高效科研團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展、建立常態(tài)化內(nèi)部學(xué)術(shù)交流制度、探索適宜科研協(xié)作發(fā)生的評(píng)價(jià)制度以及提升高校教師科研工作情懷等措施加之治理。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代教育管理. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校教師科研協(xié)作的重要價(jià)值
    （一）適應(yīng)科學(xué)問(wèn)題及研究范式變革的需要
    （二）減少資源消耗及工作重復(fù)問(wèn)題的需要
    （三）獲取品牌效應(yīng)與更好科研機(jī)會(huì)的需要
二、高校教師科研協(xié)作不夠的主要表現(xiàn)
    （一）科研協(xié)作行為實(shí)質(zhì)性不夠
    （二）科研選題整體規(guī)劃性不夠
    （三）科研協(xié)作關(guān)系穩(wěn)定性不夠
三、高校教師科研協(xié)作的主要障礙
    （一）協(xié)作性工作績(jī)效測(cè)度問(wèn)題
    （二）功利性內(nèi)部利益博弈問(wèn)題
    （三）基礎(chǔ)性交流機(jī)制欠缺問(wèn)題
四、高校教師科研協(xié)作的促進(jìn)策略
    （一）明確整體科研目標(biāo)與學(xué)科定位
    （二）構(gòu)建適宜科研協(xié)作的評(píng)價(jià)制度
    （三）推進(jìn)高效科研團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展
    （四）建立常態(tài)化內(nèi)部學(xué)術(shù)交流機(jī)制
    （五）提升高校教師的科研工作情懷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3460937