童稚繪畫語言在“甜味之城”兒童食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2021-02-23 02:46
隨著商品經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展,包裝成為商品流通的重要環(huán)節(jié),F(xiàn)代食品包裝設(shè)計為人們的生活帶來極大的便利,提高了人們的生活品質(zhì)、審美鑒賞和活動效率,在現(xiàn)代經(jīng)濟活動和社會活動中扮演著不可或缺的角色。當(dāng)前兒童食品包裝設(shè)計的種類愈加豐富,大多分為具象語言、抽象語言。具象語言包括食品以及原材料精美的彩色圖片;抽象語言包括裝飾性的語言、插畫語言、三維立體語言等等。隨著電腦制圖技術(shù)、軟件、拍攝手法的不斷提升,使得兒童食品在包裝設(shè)計上可以將產(chǎn)品生動形象的原貌展示出來,雖然消費者可以更直觀地了解商品的信息,但是長久以來用圖片展示商品原貌的食品包裝設(shè)計給消費者帶來審美的疲勞感。本文的研究內(nèi)容是嘗試從甜味之城兒童食品包裝設(shè)計中對童稚繪畫特點進(jìn)行挖掘和創(chuàng)新,秉承以人為本的設(shè)計原則,追求童稚、本真的藝術(shù)效果,從兒童年齡結(jié)構(gòu)、心理特征、思維方式、人機工程學(xué)等不同的角度入手,設(shè)計“甜味之城”品牌標(biāo)志及食品包裝形象,通過將童稚繪畫語言的典型特征應(yīng)用于兒童食品包裝,達(dá)到在構(gòu)圖形式、技法風(fēng)格、包裝材料、包裝形態(tài)和周邊禮品等方面展示品牌包裝趣味性、關(guān)懷性、益智性的目的。其意義是在展現(xiàn)童稚繪畫語言光鮮亮麗、形式多樣、視覺形態(tài)隨機的...
【文章來源】:濟南大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
國外綠色包裝設(shè)計來源:公眾號小創(chuàng)意大品牌
童稚繪畫語言在“甜味之城”兒童食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究2如圖1-1中所示的國外某品牌兒童爆米花和面包的食品包裝設(shè)計就是典型的迎合綠色設(shè)計的兒童食品包裝。在食品包裝設(shè)計中減少油墨的使用量,可再次回收利用的紙質(zhì)材質(zhì)增加了環(huán)保性,成為包裝的亮點。兩組包裝看似簡約卻不簡單。這組包裝不是僅僅停留在外形美的設(shè)計,而是在包裝設(shè)計的最初階段就已經(jīng)融入了食品的形象特征,食品包裝與食品的互動性產(chǎn)生最精彩的碰撞。圖中未拆開的爆米花包裝呈現(xiàn)小機器人的形態(tài),當(dāng)食品包裝被拆開之后,會發(fā)現(xiàn)包裝上的圖案被隨機折疊變化成另外一種小怪獸。這個有趣的設(shè)計使整個食用過程充滿樂趣。圖中面包的包裝設(shè)計也是充滿了人情味,長長尖尖的面包伸出包裝外,如同圣誕老人的帽子,食品與包裝結(jié)合,給整個包裝增添了趣味性。如圖1-2中所示的國外某品牌的果醬則是采用了無菌包裝,將果醬拼盤設(shè)計成調(diào)色板的造型,一盒盒果醬分別放入調(diào)色板的鏤空處,從外觀上看像極了一罐罐五顏六色的繪畫顏料。手握的部分也是采用了人機工學(xué),方便兒童取食。每瓶果醬所含的糖分和維生素恰好是兒童一天的需求量,兒童“邊吃邊畫”,用繽紛的果醬畫出每天的健康。圖1-1國外綠色包裝設(shè)計來源:公眾號小創(chuàng)意大品牌圖1-2果醬包裝設(shè)計來源:公眾號包裝設(shè)計與美學(xué)
國內(nèi)包裝設(shè)計
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]兒童繪畫在平面設(shè)計中的應(yīng)用研究[J]. 徐圣超. 中國包裝工業(yè). 2014(22)
[2]淺析色彩在兒童商品包裝插畫設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 劉暢,趙曉明. 中國包裝工業(yè). 2011(10)
[3]淺談兒童畫的表現(xiàn)形式和特點[J]. 吳堅新. 大眾文藝. 2011(12)
[4]兒童繪畫特點及其在平面設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 張春蓉. 包裝工程. 2010(10)
[5]包裝設(shè)計形式美的研究[J]. 袁恩培. 包裝工程. 2003(05)
碩士論文
[1]兒童美術(shù)教育中的圖形創(chuàng)意研究[D]. 樊漫菲.燕山大學(xué) 2016
[2]視覺傳達(dá)設(shè)計中兒童繪畫元素的應(yīng)用[D]. 張高松.河北工業(yè)大學(xué) 2014
[3]樂在其中,意簡而情達(dá)[D]. 程順.武漢理工大學(xué) 2013
[4]兒童繪畫元素在平面設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[D]. 王玲.蘇州大學(xué) 2011
本文編號:3046900
【文章來源】:濟南大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
國外綠色包裝設(shè)計來源:公眾號小創(chuàng)意大品牌
童稚繪畫語言在“甜味之城”兒童食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用研究2如圖1-1中所示的國外某品牌兒童爆米花和面包的食品包裝設(shè)計就是典型的迎合綠色設(shè)計的兒童食品包裝。在食品包裝設(shè)計中減少油墨的使用量,可再次回收利用的紙質(zhì)材質(zhì)增加了環(huán)保性,成為包裝的亮點。兩組包裝看似簡約卻不簡單。這組包裝不是僅僅停留在外形美的設(shè)計,而是在包裝設(shè)計的最初階段就已經(jīng)融入了食品的形象特征,食品包裝與食品的互動性產(chǎn)生最精彩的碰撞。圖中未拆開的爆米花包裝呈現(xiàn)小機器人的形態(tài),當(dāng)食品包裝被拆開之后,會發(fā)現(xiàn)包裝上的圖案被隨機折疊變化成另外一種小怪獸。這個有趣的設(shè)計使整個食用過程充滿樂趣。圖中面包的包裝設(shè)計也是充滿了人情味,長長尖尖的面包伸出包裝外,如同圣誕老人的帽子,食品與包裝結(jié)合,給整個包裝增添了趣味性。如圖1-2中所示的國外某品牌的果醬則是采用了無菌包裝,將果醬拼盤設(shè)計成調(diào)色板的造型,一盒盒果醬分別放入調(diào)色板的鏤空處,從外觀上看像極了一罐罐五顏六色的繪畫顏料。手握的部分也是采用了人機工學(xué),方便兒童取食。每瓶果醬所含的糖分和維生素恰好是兒童一天的需求量,兒童“邊吃邊畫”,用繽紛的果醬畫出每天的健康。圖1-1國外綠色包裝設(shè)計來源:公眾號小創(chuàng)意大品牌圖1-2果醬包裝設(shè)計來源:公眾號包裝設(shè)計與美學(xué)
國內(nèi)包裝設(shè)計
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]兒童繪畫在平面設(shè)計中的應(yīng)用研究[J]. 徐圣超. 中國包裝工業(yè). 2014(22)
[2]淺析色彩在兒童商品包裝插畫設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 劉暢,趙曉明. 中國包裝工業(yè). 2011(10)
[3]淺談兒童畫的表現(xiàn)形式和特點[J]. 吳堅新. 大眾文藝. 2011(12)
[4]兒童繪畫特點及其在平面設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 張春蓉. 包裝工程. 2010(10)
[5]包裝設(shè)計形式美的研究[J]. 袁恩培. 包裝工程. 2003(05)
碩士論文
[1]兒童美術(shù)教育中的圖形創(chuàng)意研究[D]. 樊漫菲.燕山大學(xué) 2016
[2]視覺傳達(dá)設(shè)計中兒童繪畫元素的應(yīng)用[D]. 張高松.河北工業(yè)大學(xué) 2014
[3]樂在其中,意簡而情達(dá)[D]. 程順.武漢理工大學(xué) 2013
[4]兒童繪畫元素在平面設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[D]. 王玲.蘇州大學(xué) 2011
本文編號:3046900
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/pinpaiwenhualunwen/3046900.html
最近更新
教材專著