【摘要】：品牌專業(yè)是職業(yè)教育品牌的重要組成部分和載體。品牌專業(yè)的形成標(biāo)志主要從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)影響等方面來體現(xiàn)。因此,職業(yè)教育品牌專業(yè)的評估指標(biāo)體系主要從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)管理改革、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、專業(yè)教學(xué)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力等6項(xiàng)一級指標(biāo)和人才培養(yǎng)理念、課程體系設(shè)計(jì)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、就業(yè)質(zhì)量等30項(xiàng)細(xì)分二級指標(biāo)來衡量和評估。通過聽、查、看、訪四種評估方法,對某專業(yè)近三年的人才培養(yǎng)情況進(jìn)行綜合考察后得出結(jié)論。所有評估驗(yàn)收指標(biāo)(30個(gè)二級指標(biāo))必須達(dá)到25個(gè)A級以上,且?guī)?號15個(gè)關(guān)鍵二級指標(biāo)(KPI)必須為A級,方為通過,否則為未通過。
[Abstract]:Brand specialty is an important part and carrier of vocational education brand. The forming mark of brand specialty is mainly reflected from the aspects of specialty setting, talent training scheme design, teachers' team building, practice training place, talent training quality, social influence, and so on. Therefore, the evaluation index system of the brand specialty of vocational education mainly includes six first-level indexes and the concept of talent training, such as talent training plan, teaching management reform, professional teacher team, professional teaching conditions, talent training quality, social service ability, etc. Curriculum system design, teacher team building, employment quality and other 30 subdivision indicators to measure and evaluate. Through listening, checking, looking and visiting four evaluation methods, the author makes a comprehensive investigation on the personnel training of a certain major in the past three years and draws a conclusion. All the evaluation and acceptance indexes (30 second-level indexes) must be above 25 A grade, and the (KPI) of 15 key second-level indexes with * number must be A grade before it is passed, otherwise it is not passed.
【作者單位】： 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)職業(yè)與職業(yè)教育研究院;
【基金】：湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心委托項(xiàng)目“湖北省職業(yè)教育品牌建設(shè)研究”(批文號:鄂職教研函〔2013〕11號),主持人:馬必學(xué)
【分類號】：G717

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本文編號：2333614