本文選題：學習型城市 + 數(shù)字化學習�。� 參考：《中國遠程教育》2013年04期

【摘要】：本文通過研究國內(nèi)外學習型社會的建設發(fā)展狀況,結合廣州學習型城市建設目標和"廣州數(shù)字化學習港"建設經(jīng)驗,提出了數(shù)字化學習公共服務體系的建設和應用過程中亟待破解的七個難題。并從以"數(shù)字化"的技術構建"時時能學"的天網(wǎng)體系,以"標準化"的理念鋪設"處處可學"的地網(wǎng)終端,以"專業(yè)化"的服務支撐"優(yōu)質(zhì)資源"的規(guī)模應用,以"品牌化"的策略營造"人人皆學"的社會氛圍四個方面,闡述了廣州數(shù)字化學習港發(fā)展的模式選擇。
[Abstract]:Based on the study of the construction and development of the learning society at home and abroad, this paper combines the construction goal of Guangzhou learning city and the construction experience of "Guangzhou Digital Learning Port". This paper puts forward seven problems to be solved in the construction and application of digital learning public service system. And from the "digitization" technology to construct the "always able to learn" Skynet system, with the idea of "standardization" to lay "everywhere can learn" network terminal, with "specialized" services to support the "quality resources" scale application, Based on the strategy of "branding", this paper discusses the choice of the mode of development of Guangzhou digital learning port in four aspects of social atmosphere of "everyone is learning".
【作者單位】： 廣州市廣播電視大學;
【基金】：2010年國家教育體制改革試點項目“推進廣州學習型社會建設”(國家教育體制改革領導小組辦公室立項,教改辦函[2010]2號,項目編號:04-119-174) 廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃年度研究項目“終身教育背景下開放教育課程超市與學分銀行制度的構建與應用研究”(課題批準編號:2011TJK180) 廣東省高等學校繼續(xù)教育體系建設與示范項目“開放大學繼續(xù)教育數(shù)字化學習資源開放服務模式及網(wǎng)絡教學平臺的研究與應用”(粵高教函[2012]9號)
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前8條

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本文編號：2074787