本文關(guān)鍵詞：關(guān)于有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 對領(lǐng)導(dǎo)力的研究成為近年來學(xué)術(shù)界和實(shí)業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)層次中處于基礎(chǔ)性地位的因素。有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力,是指領(lǐng)導(dǎo)者通過正確行使權(quán)力,運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力積極地影響被領(lǐng)導(dǎo)者,并同被領(lǐng)導(dǎo)者一起開展富有成效的改造主客觀世界的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。但在現(xiàn)實(shí)中,個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力面臨著權(quán)力觀扭曲、領(lǐng)導(dǎo)魅力缺失和領(lǐng)導(dǎo)職能無效的矛盾,這直接導(dǎo)致個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力不能有效實(shí)現(xiàn)。解決這一問題,要求領(lǐng)導(dǎo)者要真正樹立正確的政績觀,自覺培養(yǎng)德商、情商、政商和律商素質(zhì),開發(fā)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力三種能力。這是有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)條件,是內(nèi)因。環(huán)境是制約個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的外部力量,保障個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的有效實(shí)現(xiàn)必須著力于創(chuàng)造良好的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境,這是外因。在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中,領(lǐng)導(dǎo)者要努力提高科學(xué)決策水平,辯證認(rèn)識(shí)和解決用人矛盾,激發(fā)被領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動(dòng)性。這是有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的基本路徑。只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)者才能將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、能力、魅力和效力統(tǒng)一到事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步上來。
【關(guān)鍵詞】：個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)效力 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 領(lǐng)導(dǎo)職能
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：C933
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 序言6-12
• 一、問題的提出及意義6-8
• 二、國內(nèi)外研究狀況8-10
• 三、研究的理論基礎(chǔ)與基本思路和方法10-12
• 第一章 有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的界定12-17
• 1.1 個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵12-14
• 1.2 個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)14-16
• 1.3 個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的有效實(shí)現(xiàn)16-17
• 第二章 有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力面臨的矛盾17-24
• 2.1 矛盾表現(xiàn)17-21
• 2.2 成因分析21-22
• 2.3 解決思路22-24
• 第三章 有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的主體要求24-36
• 3.1 樹立正確政績觀24-27
• 3.2 培養(yǎng)“四商”素質(zhì)27-32
• 3.3 著重開發(fā)三種能力32-36
• 第四章 有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)境保障36-43
• 4.1 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的作用36-39
• 4.2 有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)境條件39-41
• 4.3 領(lǐng)導(dǎo)者要自覺改造領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境41-43
• 第五章 有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的路徑選擇43-51
• 5.1 努力提高科學(xué)決策水平43-45
• 5.2 辯證認(rèn)識(shí)和解決用人矛盾45-48
• 5.3 激發(fā)被領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動(dòng)性48-51
• 結(jié)論51-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 攻讀碩士學(xué)位期間本人的科研情況55-56
• 致謝56

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅欣;領(lǐng)導(dǎo)教育視閾中的中國民營企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王俊杰;問責(zé)語境下的危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)研究[D];中南大學(xué);2011年

2 劉丹;論行政領(lǐng)導(dǎo)的情感領(lǐng)導(dǎo)力[D];中南大學(xué);2011年

3 方園;社區(qū)學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于有效實(shí)現(xiàn)個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：267680