本文關鍵詞：現(xiàn)代領導力問題芻議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 領導科學研究是管理學的重要課題,西方學者已經(jīng)進行了大量并富有成效的探索,形成了較完善的理論體系和豐富的實踐經(jīng)驗,但領導力問題研究引入我國還主要是在改革開放以后,政治體制的改革與民營企業(yè)的壯大都迫切需要一種全新的管理模式來應對新經(jīng)濟新政治新社會發(fā)展的需要,這就使得領導力的研究具有極強的現(xiàn)實意義。 對于我國這樣一個受五千年封建等級觀念影響,官本位傾向嚴重,領導體制僵化、領導方式單一的社會而言,盡快將民主、法制、科學、人本與和諧等現(xiàn)代理念付諸于領導實踐,將對我國未來的發(fā)展前景帶來巨大影響。由于我國的特殊歷史文化背景,結合我國實際,對西方研究成果進行消化吸收是提高我國社會管理水平的必由之路,本文正是以此為切入點,以期對我國領導力研究盡微薄之力。
【關鍵詞】：領導力 行政管理 管理學
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：C933
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-6
• 緒論6-8
• 第一章 領導力界說8-20
• 第一節(jié) 關于領導8-10
• 第二節(jié) 關于“領導力”10-13
• 第三節(jié) 領導力的內(nèi)容與結構13-15
• 第四節(jié) 領導力研究的回顧及趨勢15-20
• 第二章 障礙我國現(xiàn)代領導力發(fā)展的因素20-24
• 第一節(jié) 思想文化根源——領導理念陳舊、官本位思想濃厚20-21
• 第二節(jié) 領導體制方面的障礙——官僚制遺存、體制不健全21-22
• 第三節(jié) 領導者素質(zhì)低下束縛了被領導者的能力發(fā)揮22-24
• 第三章 有效提升現(xiàn)代領導力的主要途徑24-49
• 第一節(jié) 領導者個人素質(zhì)的提升24-40
• 一、做魅力型領導24-29
• 二、做溝通型領導29-34
• 三、做決策型領導34-40
• 第二節(jié) 提高團隊的凝聚力40-44
• 一、激勵下屬41-42
• 二、創(chuàng)建團隊精神、鍛造組織文化42-43
• 三、信任下屬、公平公正43-44
• 第三節(jié) 合理分配職責與權力44-49
• 一、用人44-45
• 二、授權45-47
• 三、做仆人式領導47-49
• 結語49-50
• 致謝50-51
• 參考文獻51-53

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周翠萍;;中小學校長領導力存在的問題、原因及提升途徑[J];中小學校長;2010年01期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙娜;我國公立高校黨委領導力研究[D];沈陽師范大學;2013年

  本文關鍵詞：現(xiàn)代領導力問題芻議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：265529