本文關(guān)鍵詞：科研團(tuán)隊(duì)社會網(wǎng)絡(luò)中心性、領(lǐng)導(dǎo)成員交換與績效間關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等院校是科學(xué)技術(shù)的核心發(fā)源地,在國家的創(chuàng)新工作中發(fā)揮著愈加重要的作用。為了能夠充分體現(xiàn)高校的科研水平,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,就需要調(diào)動科研人員的創(chuàng)造性和積極性,協(xié)調(diào)一切可以利用的資源�？蒲袌F(tuán)隊(duì)與科研群體,RD團(tuán)隊(duì)不同,它具有一些差異性特點(diǎn)：科研團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出更具創(chuàng)新性和前瞻性；科研團(tuán)隊(duì)具有學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)的雙重目的；團(tuán)隊(duì)里成員關(guān)系平等,正式權(quán)威的影響較弱等。而當(dāng)大量的研究都去研究成功科研隊(duì)創(chuàng)新成果時,卻很少有人研究高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)社會網(wǎng)絡(luò)如何對團(tuán)隊(duì)的績效產(chǎn)生影響。 論文將社會網(wǎng)絡(luò)理論和團(tuán)隊(duì)理論相結(jié)合,在團(tuán)隊(duì)層面上,分析高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)社會網(wǎng)絡(luò)、領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系和團(tuán)隊(duì)績效的問題。首先,分析梳理社會網(wǎng)絡(luò)、領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論和團(tuán)隊(duì)績效的基礎(chǔ)理論與內(nèi)涵、維度及測量,最后對三個變量的相關(guān)研究進(jìn)行歸納總結(jié),并為接下來變量關(guān)系研究做好鋪墊；接著,從團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)兩方面對團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)社會網(wǎng)絡(luò)與團(tuán)隊(duì)績效的作用關(guān)系進(jìn)行研究。團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部的社會網(wǎng)絡(luò)包括友誼網(wǎng)絡(luò)、咨詢網(wǎng)絡(luò)、合作網(wǎng)絡(luò),團(tuán)隊(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通過網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)度來衡量,外部強(qiáng)度通過網(wǎng)絡(luò)度數(shù)來衡量。論文將根據(jù)社會網(wǎng)絡(luò)理論和團(tuán)隊(duì)理論的相關(guān)研究,建立起團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)社會網(wǎng)絡(luò)和團(tuán)隊(duì)績效想匹配的關(guān)系；最后,本文建立“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)社會網(wǎng)絡(luò)-領(lǐng)導(dǎo)成員交換-團(tuán)隊(duì)績效”綜合模型,并運(yùn)用SPSS16.0的多元線性回歸分析法來驗(yàn)證團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)社會網(wǎng)絡(luò)、領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系和團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系。 實(shí)證研究表明：科研團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部程度中心性對團(tuán)隊(duì)效能有顯著的正向影響；領(lǐng)導(dǎo)-成員交換的貢獻(xiàn)交換關(guān)系和專業(yè)尊敬交換關(guān)系對團(tuán)隊(duì)效能有顯著的正向影響；科研團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部程度中心性對領(lǐng)導(dǎo)-成員的貢獻(xiàn)交換關(guān)系和專業(yè)尊敬交換關(guān)系有顯著的正向影響；領(lǐng)導(dǎo)-成員交換在科研團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部程度中心性影響團(tuán)隊(duì)效能的過程中起到中介作用。
【關(guān)鍵詞】：科研團(tuán)隊(duì) 社會網(wǎng)絡(luò) 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換 團(tuán)隊(duì)效能
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G322.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-16
• 1.1 研究背景與意義10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 研究目的11-12
• 1.3 研究思路12
• 1.3.1 研究對象12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.4 論文研究內(nèi)容與創(chuàng)新12-16
• 1.4.1 論文研究內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排12-14
• 1.4.2 論文創(chuàng)新14-16
• 第二章 文獻(xiàn)綜述16-26
• 2.1 社會網(wǎng)絡(luò)研究綜述16-21
• 2.1.1 社會網(wǎng)絡(luò)理論代表性觀點(diǎn)16-18
• 2.1.2 社會網(wǎng)絡(luò)的中心性18-19
• 2.1.3 團(tuán)隊(duì)社會網(wǎng)絡(luò)相關(guān)研究19-21
• 2.2 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換(LMX)的研究綜述21-24
• 2.2.1 LMX理論內(nèi)涵21-22
• 2.2.2 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換的測度22-23
• 2.2.3 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換相關(guān)研究23-24
• 2.3 團(tuán)隊(duì)績效研究綜述24-25
• 2.3.1 團(tuán)隊(duì)效能的概念24
• 2.3.2 團(tuán)隊(duì)效能的相關(guān)研究24-25
• 2.4 本章小結(jié)25-26
• 第三章 模型構(gòu)建和假設(shè)提出26-30
• 3.1 概念模型的提出26-27
• 3.2 研究假設(shè)的提出27-30
• 3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)的度數(shù)中心度與團(tuán)隊(duì)效能27-28
• 3.2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換與團(tuán)隊(duì)效能28
• 3.2.3 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部程度中心性與領(lǐng)導(dǎo)-成員交換28-29
• 3.2.4 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換的中介作用29-30
• 第四章 問卷設(shè)計(jì)和變量測量30-40
• 4.1 問卷的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集30-33
• 4.1.1 問卷設(shè)計(jì)30-31
• 4.1.2 數(shù)據(jù)收集31-33
• 4.2 變量測量33-34
• 4.2.1 自變量的測度33
• 4.2.2 中介變量的測度33-34
• 4.2.3 因變量的測度34
• 4.3 量表的效度和信度分析34-40
• 4.3.1 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換量表的效度分析35-37
• 4.3.2 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換量表的信度分析37-38
• 4.3.3 團(tuán)隊(duì)效能量表的效度分析38-39
• 4.3.4 團(tuán)隊(duì)效能量表的信度分析39-40
• 第五章 實(shí)證分析與討論40-52
• 5.1 數(shù)據(jù)預(yù)處理40
• 5.1.1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)程度中心性40
• 5.1.2 數(shù)據(jù)層次轉(zhuǎn)換40
• 5.2 描述性統(tǒng)計(jì)分析40-46
• 5.2.1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部相對程度中心性描述性統(tǒng)計(jì)分析41-43
• 5.2.2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的外部絕對程度中心性描述性統(tǒng)計(jì)分析43-46
• 5.3 相關(guān)分析46-48
• 5.3.1 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)外部程度中心性與團(tuán)隊(duì)效能的相關(guān)分析46
• 5.3.2 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換與團(tuán)隊(duì)效能的相關(guān)分析46-47
• 5.3.3 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部程度中心性與領(lǐng)導(dǎo)-成員交換的相關(guān)分析47-48
• 5.4 回歸分析48-49
• 5.4.1 中介作用分析48
• 5.4.2 回歸結(jié)果48-49
• 5.5 結(jié)果討論49-52
• 5.5.1 研究結(jié)果49-50
• 5.5.2 研究結(jié)果討論50-52
• 第六章 結(jié)論與展望52-55
• 6.1 論文研究結(jié)論52
• 6.2 管理啟示52-53
• 6.2.1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有效利用其中心性位置幫助成員成長52-53
• 6.2.2 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系以提升團(tuán)隊(duì)績效53
• 6.3 研究局限53-54
• 6.4 研究展望54-55
• 致謝55-56
• 附錄一：《關(guān)于我�？蒲袌F(tuán)隊(duì)管理狀況的調(diào)查——領(lǐng)導(dǎo)問卷》56-57
• 附錄二：《關(guān)于我�？蒲袌F(tuán)隊(duì)管理狀況的調(diào)查——成員問卷》57-59
• 參考文獻(xiàn)59-64
• 攻碩期間取得的研究成果64

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：科研團(tuán)隊(duì)社會網(wǎng)絡(luò)中心性、領(lǐng)導(dǎo)成員交換與績效間關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：330129