本文關(guān)鍵詞：國外學(xué)術(shù)不端行為治理機(jī)制及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以國外代表性國家學(xué)術(shù)不端行為研究為背景,以科學(xué)技術(shù)哲學(xué)理論為依托,采用文獻(xiàn)研究法、比較分析法和案例分析法等一系列研究方法。本文一改以往小區(qū)域?qū)W術(shù)不端行為的研究,試圖對歐洲、亞洲、美洲大區(qū)域?qū)W術(shù)不端行為治理機(jī)制進(jìn)行比較研究,繼而探索出適合我國學(xué)術(shù)不端行為的治理機(jī)制。新的研究視角有利于加深學(xué)術(shù)不端行為治理機(jī)制廣度和深度的研究,同時(shí),為我國學(xué)術(shù)不端行為治理機(jī)制的完善奠定了研究基礎(chǔ),為科學(xué)工作者提供了規(guī)范化條例,為我國社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本文首先對學(xué)術(shù)不端行為治理機(jī)制的研究背景、目的及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并對本文的主要內(nèi)容、整體思路、研究方法以及創(chuàng)新之處做出了概述。學(xué)術(shù)不端行為概念是進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為研究的必經(jīng)階段,因此,本文以學(xué)術(shù)不端行為的概念為出發(fā)點(diǎn)展開研究,繼而闡述了學(xué)術(shù)不端行為在不同研究階段和不同研究主體之間的表現(xiàn)。其次,本文從文化、倫理、制度和法律方面對學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的原因展開論述。再次,本文選取了國外代表性國家的治理機(jī)制進(jìn)行比較,通過比較研究總結(jié)出他們之間存在的相同點(diǎn)、差異性及互補(bǔ)性。本文最后論述了我國學(xué)術(shù)不端行為的特點(diǎn),繼而討論國外代表性國家治理機(jī)制對我國治理學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的啟示,為我國學(xué)術(shù)不端行為治理機(jī)制提出四點(diǎn)合理化建議。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)不端 治理機(jī)制 啟示研究
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G321
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 第一章 緒論8-18
• 一、問題的提出8-9
• 二、文獻(xiàn)綜述與評論9-15
• （一）學(xué)術(shù)不端行為綜述研究的文獻(xiàn)9-12
• （二）國外相關(guān)國家治理機(jī)制的文獻(xiàn)12-14
• （三）我國治理機(jī)制研究的文獻(xiàn)14-15
• 三、研究視角與方法15-16
• （一）研究視角15
• （二）研究方法15-16
• 四、研究目的與研究意義16
• （一）研究目的16
• （二）研究意義16
• 五、研究特色與創(chuàng)新之處16
• （一）研究特色16
• （二）創(chuàng)新之處16
• 本章小結(jié)16-17
• 注釋17-18
• 第二章 學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)及原因18-27
• 一、學(xué)術(shù)不端行為及其相關(guān)概念18-20
• （一）國內(nèi)研究18
• （二）國外研究18-20
• 二、學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)20-23
• （一）不同研究階段不端行為的表現(xiàn)20-21
• （二）不同研究主體不端行為的表現(xiàn)21-23
• 三、學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的原因23-25
• （一）文化層面23
• （二）倫理層面23-24
• （三）制度層面24-25
• （四）法律層面25
• 本章小結(jié)25-26
• 注釋26-27
• 第三章 國外代表性國家學(xué)術(shù)不端行為的治理機(jī)制27-38
• 一、國外代表性國家的治理理念27-29
• （一）倫理：重在預(yù)防27-28
• （二）制度：加強(qiáng)管理28
• （三）法律：形成約束28-29
• 二、國外代表性國家的治理機(jī)制29-33
• （一）美洲代表性國家29-31
• （二）歐洲代表性國家31-32
• （三）亞洲代表性國家32-33
• 三、國外代表性國家治理機(jī)制的比較研究33-36
• （一）相同點(diǎn)33-34
• （二）差異性34-35
• （三）互補(bǔ)性35-36
• 本章小結(jié)36-37
• 注釋37-38
• 第四章 國外治理機(jī)制對我國的啟示38-45
• 一、我國學(xué)術(shù)不端行為的特點(diǎn)38-39
• （一）學(xué)術(shù)不端行為的隱蔽性38
• （二）學(xué)術(shù)不端類型的多樣化38-39
• （三）管理形式化39
• （四）受利益驅(qū)動(dòng)39
• 二、合理的借鑒39-44
• （一）加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信教育40
• （二）健全相關(guān)規(guī)章制度40-42
• （三）加大監(jiān)督處罰力度42-43
• （四）建立倫理和法律對接機(jī)制43-44
• 本章小結(jié)44
• 注釋44-45
• 結(jié)論45-47
• 參考文獻(xiàn)47-52
• 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文52-54
• 致謝54

【相似文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)評論員;果斷行動(dòng) 絕不姑息[N];中國教育報(bào);2009年

6 南方醫(yī)科大學(xué)教育研究與督導(dǎo)評估中心主任、教授 林新宏;對學(xué)術(shù)不端行為要“下猛藥”[N];南方日報(bào);2009年

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8 周云;“刑不上教授”放任學(xué)術(shù)不端行為[N];云南經(jīng)濟(jì)日報(bào);2010年

9 通訊員 平揚(yáng)　記者 馮國梧;南大校長龔克：處理學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)建立第三方調(diào)查機(jī)制[N];科技日報(bào);2011年

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6 董正華;學(xué)術(shù)不端行為研究及對策[D];大連理工大學(xué);2009年

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