【摘要】： 創(chuàng)新是推動(dòng)人類文明從過(guò)去到將來(lái)前進(jìn)的不竭的靈魂和動(dòng)力。目前許多國(guó)家都把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提高到戰(zhàn)略的高度,而建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家必須擁有相當(dāng)規(guī)模的科技創(chuàng)新主體,這就是說(shuō)培養(yǎng)和造就大批具有創(chuàng)新素質(zhì)的科技主體越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略性資源和決定性因素。如何提高、激發(fā)科技創(chuàng)新主體的創(chuàng)新能力,成為關(guān)注的焦點(diǎn)。智商、情商與意志商是科技創(chuàng)新主體最重要的心理品質(zhì),三者水乳交融、相互影響共同決定著科技創(chuàng)新主體的創(chuàng)新能力。本文將從科技創(chuàng)新心理學(xué)的角度,從哲學(xué)層面,基于系統(tǒng)原理,探求創(chuàng)新主體的智商、情商與意志商之間的相關(guān)性,進(jìn)而從哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)層面探求科技創(chuàng)新主體的三商協(xié)調(diào)達(dá)到和諧時(shí)的協(xié)同作用,主體情商得到提高,意志商增強(qiáng),現(xiàn)存智力得以最大限度的激活,創(chuàng)新能力得到提升;同時(shí)探討“三商”協(xié)調(diào)養(yǎng)成的培養(yǎng)基礎(chǔ)。冀以為培養(yǎng)、造就、激發(fā)和提高科技創(chuàng)新主體的創(chuàng)新能力提供有益的參考。 全文分為五個(gè)部分:(1)導(dǎo)言。對(duì)論文研究背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究方法和分析框架,可能的創(chuàng)新進(jìn)行簡(jiǎn)要論述,凸顯本論文寫作的必要性、合理性和科學(xué)性。(2)“三商”系統(tǒng)分析。運(yùn)用要素、關(guān)系、結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)知范式,從哲學(xué)、心理學(xué)對(duì)認(rèn)知、情感、意志的研究出發(fā),界定科技創(chuàng)新主體“三商”要素,梳理“三商”彼此之間的相關(guān)性,探討“三商”與科技創(chuàng)新主體創(chuàng)新能力的相關(guān)性。(3)科技創(chuàng)新主體的“三商”的協(xié)調(diào)。探討了科技創(chuàng)新主體“三商”互動(dòng)時(shí)的協(xié)調(diào)作用:即智商對(duì)情商的提升作用和對(duì)意志商的促進(jìn);情商對(duì)智商的放大效應(yīng)和對(duì)意志商的增強(qiáng);意志商對(duì)智商的效能的積累作用和對(duì)情商的調(diào)控。從生理學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)的角度探討了三者循環(huán)增的基礎(chǔ)及三者循環(huán)增強(qiáng)對(duì)主體創(chuàng)新能力的提升作用。提出“三商”協(xié)調(diào)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展、科技發(fā)展的需要和科技創(chuàng)新主體全面發(fā)展的需要。(4)“三商”協(xié)調(diào)的養(yǎng)成。認(rèn)為,智商主要是科學(xué)教育對(duì)主體現(xiàn)存智力的激活的結(jié)果,情商與意志商主要是人文教育潛移默化影響的結(jié)果,科學(xué)教育和人文教育的融合是科技創(chuàng)新主體“三商”協(xié)調(diào)養(yǎng)成的基礎(chǔ)。(5)對(duì)本論文的研究結(jié)論進(jìn)行了總結(jié),對(duì)需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題進(jìn)行了展望。
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G311

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2805876