本文選題：曼哈頓工程　切入點：社會運動　出處：《科技進步與對策》2015年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于資源動員理論、政治過程理論和社會結(jié)構(gòu)理論的整合分析框架,將二戰(zhàn)期間的美國"曼哈頓工程"視作由政府、軍隊、科學家、工程師和工業(yè)企業(yè)家等自上而下聯(lián)合發(fā)動的一場社會運動。這場運動得以實現(xiàn)的原因在于領(lǐng)袖、參與者與支持者的轉(zhuǎn)換,并在特定的歷史條件下導致了強政治機會結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)和強內(nèi)生組織的形成。這場運動的后果是解放了社會對科學家與科學技術(shù)應(yīng)用的認知,推動了社會結(jié)構(gòu)的變遷,使得美國的科技制度從"小科學"進入到"大科學"。在新的社會結(jié)構(gòu)下,美國的經(jīng)濟增長模式從"資源依賴"轉(zhuǎn)變?yōu)?以知識為基礎(chǔ)"。
[Abstract]:Based on the integrated analytical framework of resource mobilization theory, political process theory and social structure theory, the American "Manhattan Project" during World War II was viewed by the government, the military, and scientists. A social movement launched from the top down by engineers and industrial entrepreneurs. It was achieved by the transition of leaders, participants and supporters. And under certain historical conditions, it led to the emergence of strong political opportunity structure and the formation of strong endogenous organization. The result of this movement was to liberate the society's cognition of scientists and the application of science and technology, and to promote the change of social structure. Under the new social structure, the economic growth model of the United States has changed from "resource dependence" to "knowledge based".
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學管理學院;
【基金】：哈爾濱工業(yè)大學“大科學設(shè)施專項預研課題”項目(AUEA5760000511)
【分類號】：G327.12

【參考文獻】

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【共引文獻】

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