發(fā)布時間：2017-06-27 18:19

  本文關(guān)鍵詞：新型遠教網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件分層管理架構(gòu)的研究與模型分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要講述如何把軟件工程管理技術(shù)應(yīng)用在遠教服務(wù)網(wǎng)項目中。Velocity和J2EE構(gòu)建的主服務(wù)底層技術(shù)進行切入。描述數(shù)據(jù)庫接入層、業(yè)務(wù)流程層和網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)層三層之間的關(guān)系和重要性。以Linux為服務(wù)器搭建遠教系統(tǒng)服務(wù)為實際的案例進行剖析。論述了以CRM為視角的遠教服務(wù)的黑色模型，主要突出CRM的客戶關(guān)系管理模型，其可以將信息技術(shù)、業(yè)務(wù)流程進行交互融合，建立基于人力資源的角度的評價體系，以客戶的角度保證服務(wù)的優(yōu)異質(zhì)量，對關(guān)系的互聯(lián)、關(guān)系的深度和關(guān)系的認知都作了定量的標識。從關(guān)系鏈路、關(guān)系節(jié)點、關(guān)系深度三個方面進行描述，提出遠教的閉環(huán)控制理論。 重點介紹了優(yōu)化的P2P遠教服務(wù)灰盒模型，提出從需求的角度開發(fā)和不斷改進遠教系統(tǒng)，提出數(shù)字簽名技術(shù)和OTP遠教服務(wù)認證方案解決學(xué)生線上的管理問題，，通過使用一種隨機性很強的網(wǎng)絡(luò)密碼，并增加部分不確定協(xié)議頭，這個不確定的頭是可以隨著時間和網(wǎng)絡(luò)空間存在的變化而變化的。 介紹了H模型是遠教服務(wù)系統(tǒng)中的信息交互結(jié)構(gòu)。H模型最大的特點是它聲明了測試不應(yīng)該在開發(fā)完畢后才進行，而應(yīng)該是伴隨這整個遠教開發(fā)流程和軟件的生命周期，H模型被拆分為3種不同的重要角色：節(jié)點提供者、服務(wù)請求者和節(jié)點代理人。三者互相承托，缺一不可。此外，H模型負責(zé)發(fā)現(xiàn)缺陷就能立即向服務(wù)器缺陷系統(tǒng)上報事件和份缺陷發(fā)生的時間節(jié)點、錯誤代碼以及與之有關(guān)的上下文信息。 講述軟件管理中W模型下的教學(xué)信息冗余檢查方法，引入數(shù)據(jù)緩存和誤差表頁，用誤差表頁來跟蹤W模型下數(shù)據(jù)的錯誤率。遠教系統(tǒng)還嵌入Agent_Z智能數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，通過鏈路控制命令、狀態(tài)及事件命令、測試命令進行標記。主服務(wù)系統(tǒng)還引入pmen共享管理技術(shù)，實現(xiàn)了服務(wù)器端上的進程網(wǎng)絡(luò)空間與客戶端的進程空間交互功能。對上傳的教學(xué)課程、教學(xué)時間、學(xué)生信息、教師信息等進行翻譯和處理，以取得在該網(wǎng)絡(luò)進程里面所有被鏈接的客戶端進程的描述符，使得這些客戶端空間無縫交接。采用符合技術(shù)對成本進行縮減。利用基于Tron內(nèi)核對遠教服務(wù)管理模型進行了分析，將質(zhì)量控制下的遠教服務(wù)EventFlag模型、課程自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的Semaphore模型、網(wǎng)絡(luò)答疑系統(tǒng)中的FIFS模型應(yīng)用在遠教系統(tǒng)中。實現(xiàn)遠教的高質(zhì)量發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：遠教服務(wù)網(wǎng) 軟件模型 CRM視覺 iTron模型
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究的主要內(nèi)容9-11
• 第2章 遠教網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的軟件分層管理架構(gòu)11-43
• 2.1 遠教信息質(zhì)量層的管理與測試11-30
• 2.1.1 Velocity 和 J2EE 構(gòu)建的主服務(wù)系統(tǒng)11-17
• 2.1.2 CRM 的遠教服務(wù)量黑盒模型17-21
• 2.1.3 優(yōu)化的 P2P 遠教服務(wù)灰盒模型21-25
• 2.1.4 H 模型的遠教服務(wù)信息交互結(jié)構(gòu)25-30
• 2.2. 遠教數(shù)據(jù)安全管理層30-33
• 2.2.1 遠教系統(tǒng)中的 W 模型的教學(xué)信息冗余檢查30-32
• 2.2.2 遠教服務(wù)系統(tǒng)中 Agent_Z 智能數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)分析32-33
• 2.3. 遠教服務(wù)系統(tǒng)的過程控制管理層33-43
• 2.3.1 復(fù)合管理技術(shù)33-35
• 2.3.2 遠教服務(wù)信息的 pmen 共享信息管理35-43
• 第3章 基于 Tron 內(nèi)核的新型遠教服務(wù)管理模型分析43-53
• 3.1 質(zhì)量控制下的遠教服務(wù) EventFlag 模型43-47
• 3.1.1 影響遠教服務(wù)質(zhì)量的因素43-47
• 3.2 課程自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的 Semaphore 模型47-49
• 3.3 網(wǎng)絡(luò)答疑系統(tǒng)中的 FIFS 模型49-53
• 3.3.1 資源浪費的解決方法51-53
• 第4章 研究總結(jié)53-54
• 參考文獻54-56
• 作者簡介56-57
• 致謝57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 宋建宇;馬玉卿;;中外遠程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)比較研究[J];保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2009年02期

2 汪劍;郭朗;;分布式遠程教育數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J];成都大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年04期

3 湯穎杰;李陶深;;高校多媒體遠程教育系統(tǒng)的構(gòu)建[J];廣西科學(xué)院學(xué)報;2009年04期

4 陳維菊;劉成新;;現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)中構(gòu)建優(yōu)質(zhì)型教師資源研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2009年12期

5 任紅霞;向春枝;;基于Ajax技術(shù)的遠程教育系統(tǒng)研究[J];通信技術(shù);2010年03期

  本文關(guān)鍵詞：新型遠教網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件分層管理架構(gòu)的研究與模型分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：490805