本文關(guān)鍵詞：我國學前教育推行公私合作模式的風險及其規(guī)避:國際的視角

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【摘要】：將PPP模式這一公共政策領(lǐng)域的政策工具運用于我國學前教育領(lǐng)域,其中控制和規(guī)避風險是一個核心議題。國際上推廣PPP模式的相關(guān)實踐給我國以重要啟示。文章提出,需要明晰公益性方向的政策定位,制定績效為導向的合同,培育契約精神,建立規(guī)范系統(tǒng)的監(jiān)督管理機制,防止政府陷入財政和政治風險。
【作者單位】： 華東師范大學教育學部學前教育學系;中國學前教育研究會管理專業(yè)委員會;
【關(guān)鍵詞】： 公私合作模式 PPP 風險 規(guī)避
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 近幾年來,公私合作模式(PPP模式)成為我國公共政策領(lǐng)域的一個關(guān)注熱點,部分地區(qū)將PPP模式作為學前教育投入政策改革的創(chuàng)新舉措。將公共政策領(lǐng)域的舶來品運用于我國學前教育領(lǐng)域,控制和規(guī)避風險是一個核心議題。國際范圍內(nèi)將PPP模式運用到學前教育領(lǐng)域的整體狀況如何?需要具備，

本文編號：947733