高校"雙一流"建設(shè)的首要任務(wù)是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,因此,對教師隊(duì)伍的科學(xué)評價(jià)和有效激勵(lì)顯得尤為重要。本文首先梳理了目前我國高�？冃Ч芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及存在問題,然后針對存在問題闡述了將平衡計(jì)分卡理論應(yīng)用于高校教師績效評價(jià)的必要性,接著提出了將平衡計(jì)分卡理論應(yīng)用于高校教師績效評價(jià)的具體做法,即相關(guān)者受益維度、教學(xué)規(guī)范性維度、教師職業(yè)提升維度、課題經(jīng)費(fèi)維度四個(gè)維度,最后對平衡計(jì)分卡在高校教師績效評價(jià)的應(yīng)用做出兩方面的展望,以期對我國高校教師績效評價(jià)提供借鑒。

【文章來源】： 現(xiàn)代營銷(信息版). 2020(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、高�？冃Ч芾淼默F(xiàn)狀及存在問題
    （一）績效考核缺乏戰(zhàn)略導(dǎo)向
    （二）績效評價(jià)指標(biāo)體系不完善
    （三）績效考核缺乏反饋溝通機(jī)制
三、平衡計(jì)分卡應(yīng)用于高�？冃гu價(jià)的必要性
四、平衡計(jì)分卡在高校教師績效考核中的應(yīng)用
    （一）相關(guān)者受益維度
    （二）教學(xué)規(guī)范性維度
    （三）教師職業(yè)提升維度
    （四）課題經(jīng)費(fèi)維度
五、平衡計(jì)分卡在高校教師績效考核應(yīng)用的展望
    （一）動(dòng)靜結(jié)合，量化權(quán)重
    (二)及時(shí)反饋，引導(dǎo)激勵(lì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]平衡計(jì)分卡在高�？冃Ч芾碇械膽�(yīng)用探討——以A理工學(xué)院為例 [J]. 傅建雯.  會(huì)計(jì)之友. 2019(08)
[2]平衡計(jì)分卡在獨(dú)立學(xué)院教師績效管理中的應(yīng)用 [J]. 馬艷芝.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018(04)

碩士論文
[1]基于平衡計(jì)分卡的C高職學(xué)院教師績效考核體系研究[D]. 王偉偉.重慶理工大學(xué) 2019



本文編號：3529186