發(fā)布時間：2018-09-19 15:59

【摘要】：知識粘滯是阻礙知識轉(zhuǎn)移的決定性因素,降低知識粘滯程度,提高知識轉(zhuǎn)移績效,是提升科研團隊能力,實現(xiàn)合作創(chuàng)新的關(guān)鍵。本研究通過探索科研過程中知識粘滯形成的動因和作用因素,運用知識轉(zhuǎn)移理論、系統(tǒng)動力學(xué)理論的分析方法,在情境建�；A(chǔ)上,構(gòu)建基于知識轉(zhuǎn)移的知識粘滯演化動力模型;動態(tài)模擬認知因素、轉(zhuǎn)移情境以及轉(zhuǎn)移動機三個維度對知識粘滯的影響關(guān)系,從宏觀方面探索科研團隊中隱性知識粘滯的演化路徑,從微觀方面剖析各因素對知識粘滯的影響機理。實驗結(jié)果顯示:知識粘滯程度受不同因素影響呈現(xiàn)不同的演化特征,隨著雙方認知吻合度的增長表現(xiàn)為先勻速增長后保持不變、最后呈指數(shù)增長的趨勢;激勵機制和外部壓力等因素對知識粘滯的影響呈現(xiàn)階段性特點,過大會引起團隊內(nèi)部"搭便車"現(xiàn)象,產(chǎn)生一定的致弱作用;轉(zhuǎn)移動機與知識粘滯之間具有較強的負相關(guān)關(guān)系,知識吸收能力越強,知識的增長速度越快,受知識粘滯的影響就越小。研究科研團隊中各影響因素對知識粘滯的震蕩作用,對指導(dǎo)科研團隊建設(shè)和提高科研能力具有重要的現(xiàn)實意義。
[Abstract]:Knowledge viscosity is the decisive factor that hinders knowledge transfer. To reduce the degree of knowledge viscosity and improve the performance of knowledge transfer is the key to enhance the ability of scientific research team and realize cooperative innovation. This study explores the causes and action factors of the formation of knowledge viscosity in the process of scientific research, applies the theory of knowledge transfer and the analytical method of system dynamics theory, on the basis of situational modeling. The dynamic model of knowledge viscosity evolution based on knowledge transfer is constructed, and the influence of cognitive factors, context and motivation on knowledge viscosity is simulated dynamically. This paper explores the evolution path of tacit knowledge viscosity in the scientific research team from the macroscopic aspect, and analyzes the influence mechanism of each factor on the knowledge viscosity from the microscopic aspect. The experimental results show that: the degree of knowledge viscosity is affected by different factors showing different evolution characteristics, with the increase of cognitive coincidence between the two sides, the degree of cognitive consistency increases at first and then keeps constant, and finally shows the trend of exponential growth. The influence of incentive mechanism and external pressure on knowledge stickiness showed a stage characteristic, which caused a "hitchhiking" phenomenon within the team after the conference, and had a certain weakening effect, and there was a strong negative correlation between the transfer motivation and the knowledge viscosity. The stronger the ability of knowledge absorption, the faster the growth of knowledge, and the smaller the influence of knowledge viscosity. It is of great practical significance to study the shock effect of the influencing factors on the knowledge viscosity in the scientific research team to guide the construction of the research team and to improve the scientific research ability.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息資源研究中心;武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“科研團隊動態(tài)演化規(guī)律研究”(編號:71273196)的研究成果之一~~
【分類號】：G302

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4 蒼，

本文編號：2250601