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新常態(tài)下職業(yè)導(dǎo)向的管理會計教學(xué)改革——以酒店管理專業(yè)為例

發(fā)布時間:2017-08-16 19:24

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【摘要】:經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下"互聯(lián)網(wǎng)+"經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)形成了深度的融合,創(chuàng)造出以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)和工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新業(yè)態(tài)。這對企業(yè)資源配置帶來了全新的影響,推動著傳統(tǒng)管理會計實踐進(jìn)行巨大變革。因此,地方院校應(yīng)以職業(yè)創(chuàng)新教育為導(dǎo)向,根據(jù)業(yè)界發(fā)展的實踐需要進(jìn)行管理會計課程定位和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及教學(xué)效果。
【作者單位】: 貴州財經(jīng)大學(xué)管科學(xué)院;首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】新常態(tài) 職業(yè)導(dǎo)向 管理會計 教學(xué)改革
【基金】:國家社會科學(xué)基金重點項目(項目編號:15AJY012) 貴州省科學(xué)技術(shù)廳、貴州財經(jīng)大學(xué)軟科學(xué)聯(lián)合基金項目(黔科合LH字[2014]7271號) 貴州財經(jīng)大學(xué)引進(jìn)人才科研項目(項目編號:2014GZCJ)
【分類號】:G712;F719.2-4
【正文快照】: 趙振寬1(副教授),鄒昭f^2(博士生導(dǎo)師)一、引言改革開放以來,我國引入西方的管理會計課程體系,管理會計課程教學(xué)已經(jīng)形成相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容、較為成熟的理論方法體系以及穩(wěn)定的師資隊伍。但是,在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)形成了深度的融合,這對

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1 李燕泥;;職業(yè)導(dǎo)向式課程開發(fā)的思路和目標(biāo)[J];中國培訓(xùn);2010年07期

2 李燕泥;;終身培訓(xùn)與職業(yè)導(dǎo)向式課程構(gòu)建[J];中國培訓(xùn);2008年11期

3 李燕泥;;技能人才“職業(yè)導(dǎo)向”培訓(xùn)課程構(gòu)建與終身培訓(xùn)研究[J];經(jīng)濟(jì)研究參考;2009年33期

4 韓瑋;;職業(yè)導(dǎo)向下高職院校體育課程所面臨的問題及對策[J];成功(教育);2012年03期

5 王景坤;;注重課程職業(yè)導(dǎo)向的奧塔哥理工學(xué)院[J];教育與職業(yè);2009年01期

6 徐瑩;周巨安;;職業(yè)導(dǎo)向教育缺位及其原因探究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期

7 陳康義;;以職業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行培訓(xùn)課程構(gòu)建[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年16期

8 周芳,費(fèi)英勤;論職業(yè)導(dǎo)向的拓展訓(xùn)練方法在大學(xué)教育中的應(yīng)用[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2003年04期

9 林萌菲;嚴(yán)中華;林海;;基于學(xué)科導(dǎo)向與基于職業(yè)導(dǎo)向?qū)W習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的比較研究[J];武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年04期

10 湯美安;杜澤超;韓濤;;高職教育中的職業(yè)導(dǎo)向教育探討[J];教育與職業(yè);2010年05期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 中國教育科學(xué)研究院 秦琳;顯著的應(yīng)用性特色和職業(yè)導(dǎo)向[N];中國教育報;2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王萍;基于職業(yè)導(dǎo)向的高職技能課程開發(fā)研究[D];山東師范大學(xué);2012年

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