高職酒店英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)分析
發(fā)布時間:2021-12-08 22:24
酒店英語教學(xué)是高職酒店管理專業(yè)中的重點(diǎn),旨在培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化交際的素質(zhì),為酒店輸送更多高素質(zhì)人才。以順應(yīng)當(dāng)下我國跨文化交流日益頻繁的發(fā)展?fàn)顩r,要求酒店行業(yè)的從業(yè)人員具備的專業(yè)素質(zhì),本文就當(dāng)下我國酒店跨文化交流遇到的問題以及解決措施展開分析。
【文章來源】:才智. 2019,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、當(dāng)前高職酒店英語教學(xué)的問題
(一)授課內(nèi)容與授課方式受限。
(二)生源素質(zhì)欠佳教學(xué)體系陳舊。
二、針對性策略分析
(一)加強(qiáng)教師對學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)意識。
(二)普及跨文化交際常識。
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“文化走出去”背景下高職酒店英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 蔡海燕. 英語廣場. 2017(07)
[2]高職酒店英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 謝小莉. 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
本文編號:3529355
【文章來源】:才智. 2019,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、當(dāng)前高職酒店英語教學(xué)的問題
(一)授課內(nèi)容與授課方式受限。
(二)生源素質(zhì)欠佳教學(xué)體系陳舊。
二、針對性策略分析
(一)加強(qiáng)教師對學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)意識。
(二)普及跨文化交際常識。
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“文化走出去”背景下高職酒店英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 蔡海燕. 英語廣場. 2017(07)
[2]高職酒店英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 謝小莉. 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
本文編號:3529355
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