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基于就業(yè)崗位群的高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

發(fā)布時間:2016-09-28 09:04

  本文關(guān)鍵詞:基于就業(yè)崗位群的高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《哈爾濱商業(yè)大學(xué)》 2013年

基于就業(yè)崗位群的高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

梁瑜  

【摘要】:職業(yè)教育的作用日趨重要,高職院校都把人才培養(yǎng)作為最重要的課題來研究,我們究竟要為社會培養(yǎng)什么樣的人才、如何培養(yǎng)是我們急需解決的問題,文章正是在研究分析了國內(nèi)外的研究理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的有意義的探究。 高等教育的大眾化,引發(fā)了高職院校畢業(yè)生相對激烈的就業(yè)競爭。就業(yè)的資本突破了文憑的界線,體現(xiàn)了社會需求和能力本位。因此,高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新成為相關(guān)高校和教育者積極探究的問題,同時也關(guān)系著人才培養(yǎng)規(guī)格的重要問題。文章認(rèn)為高職酒店管理專業(yè)的出路是建立以就業(yè)崗位群為導(dǎo)向,形成基礎(chǔ)崗位與管理崗位,提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力;根據(jù)崗位能力的要求設(shè)計崗位模塊,按照崗位模塊設(shè)計課程,形成具有特色的實踐課程體系,并且配備專兼結(jié)合的教師隊伍,從而培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的酒店管理高端技能型專業(yè)人才,形成特色鮮明的酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 文章主要從高等職業(yè)教育相關(guān)理論、酒店管理專業(yè)就業(yè)崗位群及崗位能力分析、構(gòu)建“四段全程職業(yè)化交互型”人才培養(yǎng)模式、實現(xiàn)酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的保障體系四個方面系統(tǒng)的闡述了以酒店就業(yè)崗位群為基礎(chǔ)的高職酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。運(yùn)用調(diào)研法、文獻(xiàn)研究法,對學(xué)生在實踐和教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析,反映出星級酒店和社會餐飲企業(yè)最缺乏的就是第一線的服務(wù)人員和初中級的管理人員,而不是固定在某一崗位的技術(shù)操作人員。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,分析了現(xiàn)有高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀;通過對酒店管理專業(yè)崗位群的分析,提出酒店管理專業(yè)實踐課程體系的重新構(gòu)建模式,并結(jié)合酒店管理專業(yè)的特征和培養(yǎng)目標(biāo),闡述了酒店管理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐應(yīng)用;通過對人才培養(yǎng)規(guī)格和知識能力進(jìn)行定位,對高職酒店管理專業(yè)的新的人才培養(yǎng)模式提出思考和建議,最終形成了“四段全程職業(yè)化交互成長型”人才培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能專門人才和高素質(zhì)勞動者,為酒店業(yè)輸送優(yōu)秀人才,提高我國酒店業(yè)的發(fā)展水平。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱商業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:F272.92;F719
【目錄】:

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【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞:基于就業(yè)崗位群的高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:125229

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