知識經(jīng)濟時代的到來,對組織的學習能力要求日益提高,提高組織成員個人的綜合素質(zhì)和組織整體競爭力愈發(fā)重要,本文主要介紹了公共管理中"修身"和"好學"的內(nèi)涵、修身的必要性以及管理者和員工如何踐行"修身之道",以期幫助組織形成良好的學習氛圍,提高組織成員的個人綜合素質(zhì),促進其修身、好學,不斷提升組織的整體競爭力。
【文章目錄】：
一、引言
    （一）“修身”的內(nèi)涵
    （二）“好學”的內(nèi)涵
        1. 態(tài)度端正，明確目標。
        2. 廣泛學習，搜集資料。
        3. 加強交流，提高自身發(fā)展。
二、“修身”的必要性
三、踐行“修身之道”的新思路
    （一）管理者“修身”的做法
        1. 以身作則，提升自身素質(zhì)品格。
        2. 加強培訓，增強自身工作能力。
        3. 汲取知識，提高自身業(yè)務能力。
    （二）員工“修身”的舉措
        1. 立志高遠。
        2. 學思并重。
        3. 慎言力行。
四、結(jié)語

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