【摘要】：我國農(nóng)村留守兒童管理問題是城鎮(zhèn)化滯后大量農(nóng)民工進(jìn)城打工而產(chǎn)生的衍生性問題。如何保障留守兒童健康成長,為留守兒童創(chuàng)造健康良好的成長環(huán)境,促進(jìn)我國新農(nóng)村建設(shè)以及社會(huì)穩(wěn)定,成為政府和社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。本論文基于公共管理視角,以福建省泉州市X鄉(xiāng)為研究案例地,對(duì)農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)、心理健康等多個(gè)方面進(jìn)行深入的研究,揭示留守兒童成長存在問題,分析其原因,并提出解決對(duì)策。論文研究結(jié)論如下:(1)與非留守兒童相比,留守兒童在成長過程中由于來自家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)關(guān)愛的缺失或不足,他們?cè)谛睦�、成長過程的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及德育品行等方面的問題更加突出。(2)留守兒童除學(xué)習(xí)之外得到來自學(xué)校的關(guān)懷較少,學(xué)校給予的心理疏導(dǎo)和教育較少,因而農(nóng)村中小學(xué)校應(yīng)加大對(duì)留守兒童的關(guān)懷。(3)地方政府應(yīng)在消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、彌合城鄉(xiāng)鴻溝、出臺(tái)有效關(guān)愛留守兒童措施、加大這方面財(cái)政投入等方面投入更多的關(guān)注度,以有效緩解農(nóng)村留守兒童的突出問題。(4)研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)關(guān)愛留守兒童的機(jī)制尚未建立,社會(huì)對(duì)留守兒童成長的關(guān)注度不夠,應(yīng)加大民間社會(huì)組織對(duì)留守兒童的關(guān)注,形成有效的社會(huì)關(guān)愛留守兒童成長機(jī)制。本論文的創(chuàng)新之處在于基于政府公共管理視角研究,拓寬和深化了農(nóng)村留守兒童管理問題的研究領(lǐng)域和視野,為政府對(duì)農(nóng)村留守兒童健康成長提供解決辦法與參考依據(jù)。限于研究時(shí)間與學(xué)術(shù)水平,本論文還存在如下不足,中國農(nóng)村地域遼闊,本案例地的研究結(jié)果及相應(yīng)的解決策略是否對(duì)其他區(qū)域的農(nóng)村留守兒童管理問題具備普適性還有待進(jìn)一步深入探討。
【學(xué)位授予單位】：青海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D669.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2679338