基于新公共管理理論的內(nèi)蒙古地震部門經(jīng)費管理研究
發(fā)布時間:2019-05-14 15:52
【摘要】:政府部門作為主要的社會公共管理機構(gòu),其基本職責(zé)就是履行法定的社會管理職能和處理職責(zé)范圍內(nèi)的社會公共事務(wù),其工作的出發(fā)點和落腳點就是公共利益。政府各級部門要實現(xiàn)其法律賦予的社會管理職能,其基礎(chǔ)就是占有和使用一定的資源,而這種資源又主要體現(xiàn)在對經(jīng)費的控制和使用上。如何確保經(jīng)費的有效分配和使用,不僅是公共支出管理的重點,也是各級政府部門經(jīng)費管理的核心問題。地震部門肩負著管理地震工作的職責(zé),這是由《中華人民共和國防震減災(zāi)法》賦予的法定職能,所開展的各項工作納入公共部門管理,其經(jīng)費管理屬于公共支出管理范疇。建立運行有效的經(jīng)費保障機制和提高經(jīng)費管理水平不僅是完善公共支出管理的重點內(nèi)容,也同時是地震部門落實各項管理職能的基礎(chǔ)性保障條件。 近幾年來隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的提高,各級政府的管理理念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,在公共財政改革不斷推進的情況下,政府各級部門越來越重視經(jīng)費的管理工作,經(jīng)費管理水平不斷提高,但是一些計劃經(jīng)濟時期的根深蒂固的問題仍沒有徹底解決,如經(jīng)費保障模式單一,預(yù)算管理粗放,預(yù)算公開不到位,注重經(jīng)費的分配而忽視經(jīng)費使用的結(jié)果等等。新公共管理理論的興起為政府部門轉(zhuǎn)變固有管理思維和提升公共支出效率提供了新的研究課題,其更加關(guān)注政府部門活動的產(chǎn)出和結(jié)果、更加重視政府工作的質(zhì)量和效率的管理創(chuàng)新,為政府部門改革和完善經(jīng)費保障機制,提升經(jīng)費管理水平提供了新的理論基礎(chǔ)。 本文通過對內(nèi)蒙古自治區(qū)地震部門的經(jīng)費管理現(xiàn)狀進行剖析,發(fā)現(xiàn)其所存在的問題,分析問題所產(chǎn)生的原因,在吸收借鑒國外有關(guān)經(jīng)費管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,采用新公共管理的有關(guān)理論,從經(jīng)費保障模式轉(zhuǎn)變、完善預(yù)算管理、推進預(yù)算公開、加強支出績效評價等四個方面,提出改革和完善內(nèi)蒙古自治區(qū)地震部門經(jīng)費管理的對策和建議,從而提升內(nèi)蒙古防震減災(zāi)社會管理能力、公共服務(wù)能力和基礎(chǔ)能力,實現(xiàn)最大限度減輕地震災(zāi)害帶來的損失這一防震減災(zāi)工作的根本目標。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:D630
本文編號:2476838
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:D630
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前7條
1 張馨;袁星侯;;績效預(yù)算改革探析[J];財政研究;2005年10期
2 焦建國;公共財政是建立在現(xiàn)代預(yù)算基礎(chǔ)上的財政制度——兼評公共財政論爭中的幾種觀點[J];當代財經(jīng);2001年06期
3 廖家勤;完善我國預(yù)算決策與管理制度的模式選擇[J];當代財經(jīng);2004年01期
4 華穎;;中國政府防災(zāi)減災(zāi)投入的優(yōu)化機制[J];甘肅社會科學(xué);2011年06期
5 顧建一;劉淑芳;劉學(xué)鋒;;從汶川地震經(jīng)費保障看未來應(yīng)急救援經(jīng)費保障體系建設(shè)[J];軍事經(jīng)濟研究;2008年12期
6 高山艷;;新公共管理理論視角下職業(yè)教育經(jīng)費多元籌措機制及政府職能改革[J];教育與職業(yè);2013年35期
7 馬志福;陳玉杰;祁玉清;;防災(zāi)減災(zāi)資金投入體系建設(shè)[J];中國投資;2011年12期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 陳玉杰;中國防災(zāi)減災(zāi)資金投入機制研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2013年
,本文編號:2476838
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/gonggongguanlilunwen/2476838.html
最近更新
教材專著