土木工程專業(yè)學(xué)生人數(shù)的增加和實驗條件的限制,導(dǎo)致簡支鋼桁架的實體性荷載實驗存在諸多缺點,如限制學(xué)生對實驗的參與程度、影響學(xué)生的實驗體驗及對專業(yè)知識的理解深度。該文以虛擬仿真實驗教學(xué)為總目標(biāo),以"虛實結(jié)合、能實不虛"為根本原則,完成了簡支鋼桁架梁非破壞性虛擬仿真實驗平臺建設(shè),并應(yīng)用于土木工程相關(guān)教學(xué)中。實踐和應(yīng)用效果顯示,虛擬仿真實驗平臺真正實現(xiàn)了學(xué)生獨立地、深度地參與到結(jié)構(gòu)荷載實驗的全過程,提高了學(xué)生的實驗體驗和實踐創(chuàng)新能力。

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