我國職業(yè)教育發(fā)展的主要戰(zhàn)略方針是校企合作、產教融合,企業(yè)參與職業(yè)教育也是當前我國職業(yè)教育轉型發(fā)展的重要途徑,更是實現(xiàn)產學研結合這一目標的有效手段。當前,企業(yè)參與職業(yè)教育的整體狀況不容樂觀,很多政策與法規(guī)都不具備可行性,這就對其本身作用的充分發(fā)揮產生了極大的影響。因此,構建企業(yè)參與職業(yè)教育校企合作的補償機制是非常有必要的。論文對企業(yè)參與職業(yè)教育校企合作的成本構成及補償機制構建進行了分析和研究。 

【文章來源】：中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2020,(12)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 企業(yè)參與職業(yè)教育的重要性
3 企業(yè)參與職業(yè)教育校企合作的成本構成
    3.1 校企合作初期投入的成本
        3.1.1 合作保障機制建設成本
        3.1.2 固定資產投入成本
    3.2 校企合作中期投入的成本
        3.2.1 企業(yè)運營變動成本
        3.2.2 人才培養(yǎng)成本
    3.3 校企合作后期投入的成本
        3.3.1 參與學�？蒲泻晚椖拷ㄔO的成本
        3.3.2 學生實習轉就業(yè)的挽留成本
4 企業(yè)參與職業(yè)教育校企合作的成本補償機制構建
    4.1 政府加大政策支持力度，建立長效補償機制
        4.1.1 政府引導
        4.1.2 完善法律法規(guī)體系
    4.2 行業(yè)發(fā)揮橋梁作用，減輕企業(yè)負擔
        4.2.1 出臺人才標準
        4.2.2 協(xié)調校企合作
    4.3 學校提供技術與人才支持，補償企業(yè)成本
        4.3.1 技術支撐
        4.3.2 人才塑造
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]企業(yè)參與職業(yè)教育校企合作的成本構成及補償機制構建[J]. 吳金鈴.  教育與職業(yè). 2020(02)
[2]企業(yè)參與職業(yè)教育辦學的成本收益及差異性分析[J]. 冉云芳.  教育發(fā)展研究. 2018(19)



本文編號：3077122