基于能力本位的高職會計專業(yè)實踐課程體系的探索
發(fā)布時間:2017-08-12 13:21
本文關鍵詞:基于能力本位的高職會計專業(yè)實踐課程體系的探索
【摘要】:時代發(fā)展與觀念的更新,高職教育越來越趨向于基于能力提高的實踐課程。構建以能力為本位的實踐課程體系已成為高職教育的時代訴求。文章分析了高職院校會計專業(yè)課程體系方面存在的主要問題,立足于課程設置對會計專業(yè)實踐課程體系的重構進行探索。
【作者單位】: 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院;江西廣播電視大學(江西工程職業(yè)學院);
【關鍵詞】: 能力本位 高職教育 實踐課程體系
【基金】:2013年江西省高等學校教學改革研究省級立項課題項目“基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職《會計電算化》教學改革研究”(編號:JXJG-13-46-7);主持人:劉俊華
【分類號】:G712;F230-4
【正文快照】: 隨著經濟的發(fā)展,會計類人才的需求與日俱增,對此,很多高校尤其是高職院校均開設了會計類的專業(yè),但是與用人單位找不到合適的會計專業(yè)人才相矛盾的是大批的會計類畢業(yè)生找不到滿意的崗位。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非偶然,需要引起教育工作者尤其是高職院校教育工作者對會計人才培養(yǎng)模
【相似文獻】
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,本文編號:661807
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