隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會對于高職院校財會專業(yè)的教學(xué)提出了更高要求,財會專業(yè)"基礎(chǔ)會計(jì)"課程也需要進(jìn)行有效改革,切實(shí)培養(yǎng)出能夠迎合大智移云時代共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化需求下的財會專業(yè)人才。就有關(guān)高職財會專業(yè)基礎(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)方法做出探究,提出若干行之有效的教學(xué)方法,期望能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升高職財會專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng),真正滿足現(xiàn)代社會對于財會專業(yè)人才的需求。 

【文章來源】：當(dāng)代會計(jì). 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 重視首堂課程教學(xué)
2 靈活運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)
3 采用角色扮演進(jìn)行教學(xué)
4 積極應(yīng)用實(shí)物引導(dǎo)開展教學(xué)
5 重視學(xué)生實(shí)踐操作能力的提升
6 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職高�！敦攧�(wù)會計(jì)》課程教學(xué)探析——以福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計(jì)、審計(jì)專業(yè)為例[J]. 陳梅容.  知識經(jīng)濟(jì). 2019(28)
[2]基于在線資源的混合式教學(xué)實(shí)踐研究——以高職會計(jì)專業(yè)《財務(wù)管理》課程為例[J]. 陳麗娟,吳小蕾.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(08)
[3]五年制高職會計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入專業(yè)課程教學(xué)研究——以《基礎(chǔ)會計(jì)》中現(xiàn)金盤點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為例[J]. 常平平.  河北職業(yè)教育. 2019(01)
[4]如何提高高職財會專業(yè)珠算課程教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)想法[J]. 羅仕林.  時代農(nóng)機(jī). 2018(11)
[5]多元興趣驅(qū)動高職《會計(jì)基礎(chǔ)》模塊化教學(xué)模式研究[J]. 梅葉.  交通財會. 2018(11)
[6]藍(lán)墨云班課軟件輔助教學(xué)的高職會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)過程研究——以“基礎(chǔ)會計(jì)”課程教學(xué)為例[J]. 胡偉芬.  財會學(xué)習(xí). 2018(05)



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