【摘要】：20世紀(jì)80年代,高校教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者提出政策建議,財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)占國(guó)家GDP(或GNP)4%。在經(jīng)歷了30多年之后,4%這個(gè)目標(biāo)終于被政府采納,成為了教育財(cái)政投入的重要指標(biāo)。到2012年,我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)家GDP的比例達(dá)到4.28%�！�4%目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn),給我國(guó)高校教育的快速發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),在政策的主導(dǎo)下,我國(guó)高校的整體規(guī)模迅速擴(kuò)大。以四川為例,在四川省教育廳和四川省財(cái)政廳的重視和支持下,省內(nèi)高校教育經(jīng)費(fèi)撥款采用生均經(jīng)費(fèi)制度,高等職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)撥款已經(jīng)達(dá)到了1.2萬(wàn)元。2015年國(guó)家實(shí)行新《預(yù)算法》后,我國(guó)高校必須面對(duì)的難題包括提高高校教育資源的使用效益,加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算資金的績(jī)效考評(píng),降低資金的使用風(fēng)險(xiǎn),改良分配制度,建立完善的監(jiān)管制度并使得信息公開(kāi)透明化。預(yù)算管理是高校財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵部分,肩負(fù)著資源配置這一重要使命。如何利用預(yù)算管理手段擺脫目前高校發(fā)展被資金數(shù)量所掌控這一局面,是當(dāng)前很值得研究的問(wèn)題。對(duì)高校預(yù)算管理的分析和探討不僅對(duì)高校自身的發(fā)展提供巨大的幫助,同時(shí)在高等職業(yè)教育的改革也能起到推進(jìn)的作用。本文以四川GS學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“GS學(xué)院”)為例,詳細(xì)分析了GS學(xué)院在預(yù)算的各個(gè)層面的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出加強(qiáng)部門(mén)預(yù)算的編制,建立部門(mén)預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)各職能部門(mén)預(yù)算的整體情況進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià),再以評(píng)價(jià)結(jié)果為導(dǎo)向,在各職能部門(mén)之間形成激勵(lì)機(jī)制,從而給整個(gè)預(yù)算體系帶來(lái)變革,提高整體預(yù)算水平,同時(shí)也給國(guó)內(nèi)其他高職院校的預(yù)算管理工作提供借鑒。文章的第一部分緒論中闡述研究的背景和意義,確立了研究的思路和基本框架,運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、案例研究法展開(kāi)研究。第二部分介紹了財(cái)務(wù)預(yù)算管理的基本概念和高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)預(yù)算管理的現(xiàn)狀。第三部分詳細(xì)介紹了GS學(xué)院的預(yù)算管理基本情況以及主要的收支情況。第四部分分析了GS學(xué)院預(yù)算管理在預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算控制和預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)體系建設(shè)方面存在的問(wèn)題,提出引入預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)體系的必要性。第五部分針對(duì)GS學(xué)院在財(cái)務(wù)預(yù)算方面存在的各種問(wèn)題,提出具有建設(shè)性的建議,并設(shè)計(jì)了GS學(xué)院各職能部門(mén)的預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)體系。第六部分總結(jié)了研究結(jié)論,認(rèn)為GS學(xué)院在今后的預(yù)算管理中可以根據(jù)實(shí)際的使用情況調(diào)整預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo),完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系的不足,對(duì)GS學(xué)院的預(yù)算管理水平的提升是具有現(xiàn)實(shí)意義的。
【學(xué)位授予單位】：西南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G647.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2727893