【摘要】：針對高職會計教學(xué)模式不盡人意的現(xiàn)狀,本文提出要把會計技能競賽的效應(yīng)輻射到大多數(shù)同學(xué)身上,構(gòu)建基于技能競賽的財務(wù)會計系列課程模塊化教學(xué)模式。接著從培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、自主學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂模式三個方面做了分析,具體以會計綜合實訓(xùn)課程為例做了詳細的闡述。
[Abstract]:In view of the unsatisfactory accounting teaching mode in higher vocational education, this paper puts forward that the effect of accounting skill competition should be radiated to most students, and a modular teaching model of financial accounting series courses based on skill competition should be constructed. Then, it analyzes the training goal, the curriculum setup and the turnover classroom model of autonomous learning, taking the comprehensive practical training course of accounting as an example to elaborate in detail.
【作者單位】： 臺州科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院;
【基金】：2014年浙江省教育規(guī)劃課題“基于技能大賽的高職會計專業(yè)財務(wù)會計系列課程模塊化實踐教學(xué)模式構(gòu)建”(項目編號:2014SCG358)的階段性研究成果
【分類號】：G712;F230-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 許瑋;;會計技能大賽對五年制高職會計教學(xué)的影響[J];技術(shù)與市場;2014年03期

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 胡U，

本文編號：2387706