本文關鍵詞：A證券公司培訓評估體系研究

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【摘要】：隨著中國證券業(yè)的迅速發(fā)展,證券公司之間的競爭也愈演愈烈,在這種大的競爭背景下,越來越多的企業(yè)管理人員開始重視公司員工培訓,培訓也成為企業(yè)不斷發(fā)展壯大的重要途徑。隨著各式各樣的培訓的增加,培訓效果評估也顯得越來越重要。培訓效果評估不僅僅是一種純粹的對學員學習效果的評價,也能夠極大的促進學習效果的轉化,成為提升員工實際工作效率的重要推動力。如何對企業(yè)培訓效果進行科學化的評估成為目前培訓業(yè)的一個重要課題。本文運用理論與實際相結合的系統(tǒng)研究方法、歸納分析法、文獻分析等方法,首先對培訓與培訓評估的相關理論進行梳理,并將柯克帕特里克模型、CIPP模型等幾種常用的培訓評估模型進行對比分析,以這些常用培訓評估模型作為理論基礎,結合A證券公司的培訓評估現狀以及培訓評估工作中存在的問題,遵循培訓效果評估的設計原則提出了更加完善的培訓評估體系及其實施方案、實施保障。通過對A證券公司的培訓評估體系的再設計,希望能夠為類似企業(yè)的培訓評估體系的完善提供一定的借鑒。
【關鍵詞】：培訓評估 柯式評估模型 評估體系
【學位授予單位】：南華大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F272.92;F832.39
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第1章 緒論11-16
• 1.1 研究背景及意義11-12
• 1.2 研究內容及研究現狀12-14
• 1.2.1 研究現狀12-13
• 1.2.2 研究內容13-14
• 1.3 研究方法14-16
• 第2章 培訓與培訓評估16-24
• 2.1 培訓與培訓評估相關理論16-20
• 2.1.1 培訓概念16-17
• 2.1.2 培訓評估定義17
• 2.1.3 評估原則17-19
• 2.1.4 培訓評估的過程19-20
• 2.2 培訓評估模型20-24
• 2.2.1 柯克帕特里克模型（簡稱柯氏模型）20-21
• 2.2.2 CIPP模型21-24
• 第3章 A證券公司培訓評估現狀24-28
• 3.1 A證券公司概況24-25
• 3.1.1 基本情況24
• 3.1.2 現有人員結構24-25
• 3.2 A證券公司培訓評估環(huán)節(jié)及其培訓評估現狀25-28
• 3.2.1 培訓評估體制25
• 3.2.2 培訓評估內容25-28
• 第4章 A證券公司培訓評估工作存在的問題28-32
• 4.1 A證券公司現有培訓評估體系的主要問題28-30
• 4.1.1 培訓評估工具使用單一28-29
• 4.1.2 培訓評估流程不夠完整29
• 4.1.3 缺乏科學統(tǒng)一的培訓評估數據庫29
• 4.1.4 培訓評估數據未得到有效的運用29-30
• 4.2 A證券公司現有培訓體系存在問題的原因分析30-32
• 4.2.1 培訓工作者對評估工作認識不足30
• 4.2.2 公司高層給予支持不夠30-31
• 4.2.3 培訓評估相關的專業(yè)人才缺乏31
• 4.2.4 缺乏有效的評估工具31-32
• 第5章 A證券公司培訓評估體系設計及其實施方案32-54
• 5.1 A證券公司培訓評估體系設計的目標32-33
• 5.1.1 培訓評估要講效益性32
• 5.1.2 培訓評估計劃要有系統(tǒng)性32
• 5.1.3 明確培訓目的32-33
• 5.1.4 堅持理論聯系實際33
• 5.2 培訓評估模型的建立33-34
• 5.3 培訓評估指標的建立34-39
• 5.3.1 需求評估指標的建立34-36
• 5.3.2 過程評估指標的建立36-37
• 5.3.3 效果評估指標的建立37-39
• 5.4 培訓評估的實施方法39-41
• 5.4.1 培訓評估的結果使用方法39-40
• 5.4.2 培訓評估在實施各層次的作用40-41
• 5.5 案例運用分析41-54
• 5.5.1 需求評估41-45
• 5.5.2 過程評估45-47
• 5.5.3 效果評估47-50
• 5.5.4 評估建議50-54
• 第6章A證券公司培訓評估體系的實施保障54-58
• 6.1 從公司領導方面保障培訓評估體系的實施54-55
• 6.2 從制度文化方面保障培訓評估體系的實施55-56
• 6.2.1 制定評估管理制度55
• 6.2.2 加大對于評估工作的宣傳力度55-56
• 6.3 從評估方法方面保障培訓評估體系的實施56-58
• 6.3.1 調查問卷法56-57
• 6.3.2 比較評估法57
• 6.3.3 案例法57-58
• 第7章 結論58-59
• 參考文獻59-62
• 致謝62

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 陶祁;馮明;;培訓評估方法[J];經濟管理;2002年11期

2 陶祁 ,馮明;培訓評估方法[J];人才w，

本文編號：819444