【摘要】：助學貸款制度可分為種類、獲得資格、覆蓋范圍、額度四個獲得要素;以及利率、還款期限、擔保形式、經(jīng)辦機構(gòu)、回收機構(gòu)五個回收要素,制度設(shè)計即體現(xiàn)為要素的不同組合。借款學生對助學貸款要素的滿意與否綜合起來決定了其對助學貸款實施總體的滿意度。以此為依據(jù),構(gòu)建了一個基于制度要素的模型,并通過在上海幾所高校的問卷調(diào)研進行了實證檢驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn):種類、獲得資格、額度、覆蓋范圍四個獲得要素對助學貸款總體實施滿意度的正向影響都得到了證實,利率、還款期限、擔保形式、經(jīng)辦機構(gòu)、回收機構(gòu)五個回收要素中,利率、還款期限和經(jīng)辦機構(gòu)三個要素對助學貸款實施總體滿意度的正向影響未被證實,被剔除出模型之外,只保留了擔保形式、回收機構(gòu)兩個要素。
[Abstract]:The system of student loan can be divided into four factors: obtaining qualification, coverage and quota. As well as interest rate, repayment period, guarantee form, agency, recycling organization, five recovery elements, system design is reflected in different combinations of elements. The students' satisfaction with the elements of student loan determines their overall satisfaction with the implementation of student loan. Based on this, a model based on institutional elements is constructed, and an empirical test is made by questionnaire survey in several universities in Shanghai. The results show that: category, qualification, quota, The positive impact of the four factors covered on the overall implementation satisfaction of student loans has been confirmed: interest rate, repayment period, guarantee form, agency, recycling agency, interest rate, The positive effect of the three factors of repayment period and agency on the overall satisfaction of the student loan implementation has not been proved. It has been removed from the model and only retained the form of guarantee and the two elements of the recovery institution.
【作者單位】： 同濟大學經(jīng)濟與管理學院;上海政法學院經(jīng)濟管理系;
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新項目(I0YS222) 中央財政專項上海政法學院城市公共安全與社會穩(wěn)定科研基地項目(2010GSC014)研究成果之一
【分類號】：F832.4;G647.5;F224

【參考文獻】

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本文編號：2423889