2020年1月8日,人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格規(guī)定和經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試實(shí)施辦法,該辦法確定將"知識(shí)產(chǎn)權(quán)"專業(yè)納入經(jīng)濟(jì)系列職稱考試及評(píng)審,通過(guò)中級(jí)職稱考試的人員將獲得"知識(shí)產(chǎn)權(quán)師"職稱。高校擁有大量"沉睡專利"的重要原因之一是缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才。鑒于此,探索建設(shè)一支適合中國(guó)高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才隊(duì)伍對(duì)推動(dòng)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展具有重大意義。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作現(xiàn)狀
    （一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人員的行業(yè)分布
    （二）高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)管理
    （三）高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策
    （四）高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作人員
二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師制度下的高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才發(fā)展
    （一）國(guó)家層面出手打破人才發(fā)展困局
    （二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)師制度的重大意義
三、高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)新探索
    （一）重新定義高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才
    （二）高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才評(píng)價(jià)難題
    （三）高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才工作的新探索
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3199207