本文關(guān)鍵詞：特斯拉汽車專利翻譯實踐報告

  更多相關(guān)文章： 功能對等理論 專利翻譯 特斯拉汽車 讀者反應(yīng)

【摘要】：如今,一些譯者和翻譯研究者,尤其是一些研究文學(xué)翻譯的人,對科技翻譯存在一定的誤解。他們認(rèn)為科技翻譯從嚴(yán)格意義上講稱不上是翻譯。事實上,科技翻譯是一種非常特殊的翻譯形式,它具有自己獨特的屬性,例如專利翻譯就是如此。通過對國外專利文本的翻譯,我們能夠了解世界前沿的科技發(fā)明,進而了解如何更好地保護本國創(chuàng)新人才的知識產(chǎn)權(quán)。本報告基于作者在RWS集團在中國的全資子公司BJRWS(北京如文思科技信息咨詢有限公司)的專利翻譯實習(xí)工作做出。報告的原材料為兩份美國專利申請書。在本報告中,作者列舉了專利的特點、讀者群,專利翻譯的目的和意義,以及翻譯過程和案例分析。通過案例分析,作者展示了批評性地采用奈達的功能對等理論進行專利翻譯的過程。作者認(rèn)為奈達的功能對等理論結(jié)合適當(dāng)?shù)姆g技巧和方法,可在很大程度上指導(dǎo)專利文件的翻譯工作,即從表層對等、語用對等和深層對等三個層面完成詞匯、句子的對等。在翻譯過程中,應(yīng)當(dāng)即時調(diào)整翻譯策略,采用不同的翻譯方法,既要注意原文件信息的精準(zhǔn)傳達,同時要保證譯文的通順性,便于讀者接受原文件的含義,以達到翻譯的目的。作者希望本報告的研究結(jié)果能為汽車領(lǐng)域的專利文件的翻譯提供一定的經(jīng)驗與指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H315.9

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張美齊;;功能對等理論在合同翻譯中的應(yīng)用[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年08期

2 熱娜·買買提;;從功能對等理論角度分析翻譯對等[J];成功(教育);2012年09期

3 楊冬青;;功能對等理論指導(dǎo)下的外交口譯[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2012年09期

4 梁爽;;基于功能對等理論的外國影視作品片名翻譯研究[J];武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報;2012年05期

5 李曉云;;從功能對等理論看幾道荊州菜名的文化內(nèi)涵與翻譯[J];文教資料;2009年11期

6 謝官飛;;淺議尤金·奈達功能對等理論在翻譯中的應(yīng)用[J];金田;2013年10期

7 胡宏蕓;;奈達的功能對等理論在文學(xué)翻譯中的應(yīng)用——以散文《送別》為例[J];青春歲月;2013年16期

8 張慶云;;翻譯的文化本質(zhì)與功能對等理論[J];泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊;2006年02期

9 張啟劍;;功能對等理論在英漢翻譯中的應(yīng)用[J];滁州學(xué)院學(xué)報;2006年06期

10 孫惠莉;;試論散文翻譯的風(fēng)格對等[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年15期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 林閩敏;;從功能對等理論角度看校訓(xùn)漢英翻譯原則[A];首屆海峽兩岸外語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)研討會暨福建省外國語文學(xué)會2011年會論文集[C];2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊博元;簡論功能對等理論視角下企業(yè)外宣資料英譯[D];湖南師范大學(xué);2013年

2 李建偉;英語科技散文特點及翻譯策略[D];河北聯(lián)合大學(xué);2014年

3 陳昕;《目送》翻譯實踐報告[D];遼寧大學(xué);2015年

4 楊兆維;《返璞歸真》第一章翻譯實踐報告[D];遼寧大學(xué);2015年

5 陳婷;《國民政府的海洋主張及對南海權(quán)益的維護》翻譯報告[D];海南大學(xué);2015年

6 范小麗;功能對等理論指導(dǎo)下的情景喜劇幽默語的翻譯[D];河北聯(lián)合大學(xué);2014年

7 譚麗萍;功能對等理論在非文學(xué)翻譯中的體現(xiàn)[D];河北聯(lián)合大學(xué);2014年

8 王瑩;《批判性思維》翻譯實踐報告[D];遼寧大學(xué);2015年

9 謝茵;《沖破枷鎖的珍珠》一至三章翻譯報告[D];華南理工大學(xué);2015年

10 王迪;功能對等理論關(guān)照下《愛情公寓4》第一集中醫(yī)用語翻譯研究[D];寧夏大學(xué);2015年

，

本文編號：1143222