本文關(guān)鍵詞：憲法學(xué)范疇的邏輯研究

  更多相關(guān)文章： 憲法學(xué)范疇 邏輯 基石范疇 基本范疇 一般范疇

【摘要】：憲法學(xué)范疇是憲法學(xué)理論體系的架構(gòu)。憲法學(xué)范疇有其自身的邏輯結(jié)構(gòu)與層次,本文將憲法學(xué)范疇的邏輯結(jié)構(gòu)分為基石范疇、基本范疇、一般范疇這三個(gè)層次。每個(gè)層次的范疇成為憲法學(xué)體系的支柱和支點(diǎn),為憲法學(xué)研究奠定了基礎(chǔ),將復(fù)雜的憲法現(xiàn)象以合理科學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來,共同形成了憲法學(xué)這張宏大的網(wǎng)。憲法學(xué)的基石范疇是人權(quán),基本范疇包括權(quán)力與權(quán)利,憲法與憲政兩對對應(yīng)范疇,一般范疇由基本范疇分解而來或直接間接派生,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有較強(qiáng)的開放性,本文基于這三個(gè)邏輯層次對憲法學(xué)范疇進(jìn)行整體把握。
【作者單位】： 云南大學(xué)法學(xué)院;大理學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院;大理學(xué)院政治與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號】：D911
【正文快照】： 一、憲法學(xué)范疇的邏輯含義有關(guān)憲法學(xué)范疇的論題一直以來都是憲法學(xué)界討論研究的熱點(diǎn)。抽象的憲法學(xué)范疇在不同的歷史時(shí)期被賦予了不同的內(nèi)涵。對于憲法學(xué)范疇的歷史類型、具體層次分類及涵蓋內(nèi)容,學(xué)者有著各自的見解。憲法學(xué)范疇是對憲法學(xué)本質(zhì)屬性的抽象和概括,然而隨著時(shí)代

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉永;;憲法學(xué)基石范疇研究[J];清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

2 郭道暉;;社會權(quán)力:法治新模式與新動力[J];學(xué)習(xí)與探索;2009年05期

3 李龍，，周葉中;憲法學(xué)基本范疇簡論[J];中國法學(xué);1996年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹春麗;;論中國法制發(fā)展的戰(zhàn)略選擇[J];安徽大學(xué)法律評論;2001年00期

2 王繼軍;;關(guān)于我國反壟斷法的幾個(gè)問題[J];安徽大學(xué)法律評論;2002年01期

3 翟繼光;;經(jīng)濟(jì)法責(zé)任研究[J];安徽大學(xué)法律評論;2003年02期

4 強(qiáng)昌文;范德安;;底線倫理與權(quán)利[J];安徽大學(xué)法律評論;2004年02期

5 程乃勝;;何謂法理學(xué)——讀龐德的《法理學(xué)》(第一卷)[J];安徽大學(xué)法律評論;2004年02期

6 劉少軍;;通過正當(dāng)程序?qū)崿F(xiàn)實(shí)體正義[J];安徽大學(xué)法律評論;2005年02期

7 何志鵬;;“自然的權(quán)利”與權(quán)利理論的發(fā)展[J];安徽大學(xué)法律評論;2006年02期

8 李曉新;;憲法經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)范化分析[J];安徽大學(xué)法律評論;2008年01期

9 趙坤;;論移植憲法的權(quán)威性[J];安徽大學(xué)法律評論;2011年02期

10 倪蔭林;關(guān)于概念與其對象及定義的新見解[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張義清;尋找憲法學(xué)新視野——課程體系重構(gòu)和案例教學(xué)[J];中國大學(xué)教學(xué);2003年05期

2 尹好鵬;憲法學(xué)的實(shí)證研究方法初論——拓展我國憲法學(xué)研究空間的一個(gè)選擇[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年05期

3 韓大元;憲法學(xué)研究范式與憲法學(xué)中國化[J];法律科學(xué).西北政法學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

4 王太高;深化憲法學(xué)課堂教學(xué)改革的思考[J];煤炭高等教育;2004年06期

5 秦前紅;任麗莉;;憲法學(xué)教材建設(shè)與憲法學(xué)研究關(guān)系探微——基于兩版教材的樣本分析[J];河南省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

6 劉艷珍;;論憲法學(xué)教學(xué)體系的完善[J];華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2011年01期

7 馬英娟;抓住重點(diǎn) 掌握技巧 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果——關(guān)于《憲法學(xué)》學(xué)習(xí)的建議[J];河北自學(xué)考試;1997年11期

8 魏定仁;如何學(xué)好、考好《憲法學(xué)》[J];河北自學(xué)考試;2001年02期

9 葉必豐;論依法治國與憲法學(xué)的新體系[J];法學(xué)評論;2000年06期

10 莫紀(jì)宏;論21世紀(jì)的憲法學(xué)構(gòu)建基礎(chǔ)[J];法學(xué)雜志;2000年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 管華;;新中國憲法學(xué)研究的十大關(guān)鍵詞——以憲法學(xué)年會綜述和年度綜述為基礎(chǔ)的分析[A];陜西社會科學(xué)界第3屆學(xué)術(shù)年會輝煌60年中國特色社會主義理論與道路專題論壇文集[C];2009年

2 馬嶺;;讓學(xué)生成為教學(xué)活動中的主體——憲法學(xué)教學(xué)方式改革嘗試[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

3 管華;;新中國憲法學(xué)研究的十大關(guān)鍵詞——以憲法學(xué)年會綜述和年度綜述為基礎(chǔ)的分析[A];道路·創(chuàng)新·發(fā)展——陜西省社會科學(xué)界第三屆（2009）學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 中國憲法學(xué)研究會會長，中國人民大學(xué)法學(xué)院院長、教授 韓大元;憲法學(xué)發(fā)展30年概覽[N];檢察日報(bào);2012年

2 王旭;尋求憲法學(xué)的恰當(dāng)表達(dá)[N];光明日報(bào);2013年

3 中國法學(xué)會憲法學(xué)研究會會長、中國人民大學(xué)法學(xué)院院長 韓大元;憲法學(xué)的“中國問題意識”[N];檢察日報(bào);2009年

4 韓大元;憲法學(xué)為何關(guān)注生命權(quán)問題[N];法制日報(bào);2012年

5 中國人民大學(xué)法學(xué)院院長 韓大元;為憲法學(xué)發(fā)展提供制度借鑒[N];檢察日報(bào);2012年

6 韓大元;建構(gòu)綜合性的憲法學(xué)方法論體系[N];法制日報(bào);2013年

7 劉卉;當(dāng)代憲法學(xué)發(fā)展的挑戰(zhàn)與趨勢[N];檢察日報(bào);2006年

8 吳天昊;憲法學(xué)關(guān)注公民基本權(quán)利保障[N];社會科學(xué)報(bào);2009年

9 中國法學(xué)會憲法學(xué)研究會會長 中國人民大學(xué)法學(xué)院院長 韓大元;憲法學(xué)的未來發(fā)展[N];檢察日報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 劉卉;憲法學(xué)應(yīng)成為推動法治進(jìn)步的“新的知識增長點(diǎn)”[N];檢察日報(bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方基甸;《憲法學(xué)》自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 覃義達(dá);關(guān)門與開窗：人大代表工作室的憲法學(xué)透視[D];浙江大學(xué);2012年

3 汪利霞;憲法學(xué)視域下的農(nóng)民平等權(quán)[D];華中師范大學(xué);2009年

4 張雷;失地農(nóng)民養(yǎng)老保障機(jī)制的憲法學(xué)思考[D];華中師范大學(xué);2009年

5 鄧非;我國房產(chǎn)制度的憲法學(xué)透視[D];湘潭大學(xué);2008年

6 彭小玲;憲法的政治之維[D];西南政法大學(xué);2008年

7 于涵;“憲治”：基于政治哲學(xué)視角的解讀[D];河南大學(xué);2011年

8 曾海靈;博客的憲法學(xué)思考[D];廣東商學(xué)院;2007年

9 刁貝;醉駕入刑的憲法學(xué)思考[D];湘潭大學(xué);2012年

10 翟婷婷;民生問題的憲法學(xué)分析[D];上海社會科學(xué)院;2013年

本文編號：1178017