本文關(guān)鍵詞：MOOCs教育模式下的合理使用制度研究

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【摘要】：合理使用制度是著作權(quán)的一項基本制度,互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,以慕課(MOOCs)教育為代表的網(wǎng)絡公開課模式以其開放性、集成性、可重復性和商業(yè)化對合理使用制度發(fā)起了挑戰(zhàn)。構(gòu)建合理的立法模式可以參照英國的立法例,適當擴大合理使用范圍,明確具體的合理使用限度,明確傳播平臺的提示義務,并完善相應技術(shù)措施。
【作者單位】： 中南大學法學院;國家行政學院法學教研部;
【關(guān)鍵詞】： MOOCs 合理使用制度 版權(quán)
【分類號】：D913;D923.41
【正文快照】： 課(Massive Open Online Courses,簡稱“MOOCs”)作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的重大變革,在極大地便利了人們獲取教育資源的同時,也給著作權(quán)法的基本制度———合理使用制度帶來了一系列挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計,自2008年加拿大學者喬治·西蒙斯和斯蒂芬·唐斯應用MOOCs概念開設了第一門真正

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本文編號：757847